【題目】科學家將某些農(nóng)作物的種子放在神舟八號飛船里，在太空飛行返回地面后，經(jīng)試種，個別種子的某些性狀發(fā)生了較大改變，其原因是

A．直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

B．使種子里的一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C．淘汰了某些不良性狀

D．改變了農(nóng)作物種子的營養(yǎng)成分

【答案】B

【解析】太空特定的條件誘使種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，這種變異是能夠遺傳給后代的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菏澤是著名的牡丹之鄉(xiāng)，共有九大色系，十個花型， 1100多個品種，菏澤也是中國最大的牡丹生產(chǎn)、科研、觀賞基地，牡丹的種植面積、科研培植、觀賞出口當稱世界之最。 這充分體現(xiàn)了

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性B. 物種多樣性

C. 基因多樣性D. 生活環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們在切西瓜時，流出的汁液來自細胞的 （ ）

A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．液泡 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李經(jīng)常偏食，導致他夜晚看不清東西，還出現(xiàn)了牙齦出血現(xiàn)象。這可能是由于他體內(nèi)缺乏（ ）

A．維生素A．維生素B1 B．維生素C．維生素B1

C．維生素C．維生素D D．維生素A．維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有機物中儲存的能量來自（ ）。

A．陽光 B．電能 C．無機能 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細心的同學肯定發(fā)現(xiàn)鳥蛋的鈍端有一個小空腔，它叫做氣室．它主要作用是（ ）
A.減輕鳥蛋的重量
B.為胚胎發(fā)育提供部分氧氣
C.有利于維持鳥蛋的平衡
D.能減緩卵黃的振蕩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種霉菌的結構，請據(jù)圖回答

（1）圖中A是______，依據(jù)是[ ]___________的頂端呈_______狀，成熟的孢子是青綠色。

（2）A和B的菌體都是由_____構成的，因此他們都是多細胞的真菌，其細胞由________、細胞膜、__________和__________構成。

（3）霉菌的細胞之內(nèi)都沒有________，不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對自然的認識是一個不斷修正和完善的過程．請閱讀以下材料，回答問題：
材料一：2400多年前古希臘學者亞里士多德提出，植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤；
材料二：17世紀，比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水．經(jīng)過五年，再次稱重，柳樹質(zhì)量已達80多千克，而泥土減少卻不到100克，如圖甲所示．

材料三：18世紀，英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長時間．
材料四：1864年，德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)．1897年，人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用．
（1）如果亞里士多德的觀點成立，則海爾蒙特的實驗結果為 ．
（2）普利斯特利實驗說明了 ．
（3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變色的特點，常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用．為便于觀察，需進行如圖丙的實驗，當實驗結束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常男性體細胞中性染色體組成是（ ）

A. XX B. XY C. X D. Y

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