某中學(xué)生物興趣小組，為了探究大豆種子萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件，制訂了如下表所示的探究計劃：

實(shí)驗裝置編號

放入種子的數(shù)量

提供的環(huán)境條件

光照

水分

溫度

空氣

1

10粒

有光

適量

20℃

充足

2

10粒

無光

適量

20℃

充足

分析上表可知，該興趣小組準(zhǔn)備探究的問題是，種子的萌發(fā)是否需要（   ）

A．光照                                                  B．適量的水分

C．適宜的溫度                                            D．充足的空氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?十堰）某中學(xué)生物興趣小組，為了探究大豆種子萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件，制訂了如下表所示的探覺計劃：分析上表可知，該興趣小組準(zhǔn)備探究的問題是，種子的萌發(fā)是否需要（　�。�

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實(shí)驗裝置編號
放入種子的數(shù)量
提供的環(huán)境條件



光照
水分
溫度
空氣



1
10粒
有光
適量
20℃
充足



2
10粒
無光
適量
20℃
充足


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2013?衡陽）某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實(shí)驗時，準(zhǔn)備了實(shí)驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等．并設(shè)計了如圖甲、乙兩組裝置，請回答：

（1）實(shí)驗前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的
淀粉
淀粉
，以免影響實(shí)驗結(jié)果的科學(xué)性．
（2）本實(shí)驗探究的變量是
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入
酒精
酒精
中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉片的變化．
（4）實(shí)驗結(jié)果：變藍(lán)的是
乙
乙
裝置內(nèi)的葉片．該實(shí)驗得出的結(jié)論是
二氧化碳是光合作用必須的原料
二氧化碳是光合作用必須的原料
．
（5）若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中，如果石灰水有變渾濁，則可以證明二氧化碳是呼吸作用的
產(chǎn)物
產(chǎn)物
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
某中學(xué)生物興趣小組，為了探究大豆種子萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件，制訂了如下表所示的探究計劃：分析下表可知，該興趣小組準(zhǔn)備探究的問題是，種子的萌發(fā)是否需要（　�。�


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裝置編號
放入種子數(shù)量
提供的環(huán)境條件
      

      
光照
水分
溫度（℃）
      

      
1
15粒
有光
適量
25
      

      
2
15粒
黑暗
適量
25
      

      
3
15粒
有光
完全淹沒種子
25
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗：
      （1）取兩片載玻片，分別編號1和2．
      （2）在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下．
      （3）用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲．
      回答以下問題：
      （1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應(yīng)該從培養(yǎng)液的
       
      （填“表”或“底”） 層吸�。�
      （2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是：
       

      A．刺激革履蟲    B．給草履蟲供氧    C．連通兩個液滴        D．殺死草履蟲
      （3）用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：（以下三空填“選項”中的字母）
      ①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動，則該物質(zhì)對草履蟲是
       
      刺激．
      ②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動，則該物質(zhì)對草履蟲是
       
      刺激．
      ③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動都不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲是
       
       刺激．
      （  選項      A：有害    B：有利    C：既不有利也不有害  ）
      （4）在此實(shí)驗中，1號載玻片起
       
      作用．
      精英家教網(wǎng)
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      下表是某中學(xué)生物興趣小組的學(xué)生開展的一項調(diào)查，他們隨機(jī)調(diào)查了本校八年級10個班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況．調(diào)查結(jié)果如下表所示．
      

      


      

調(diào)查人數(shù)
患病人數(shù)
患病時間
      

      
春季
夏季
秋季
冬季
      

      
男生
54
16
8
1
2
5
      

      
女生
46
14
5
2
1
6
      

      
總?cè)藬?shù)
100
30
13
3
3
11分析以上信息，得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
      A、此調(diào)查研究了中學(xué)生流感發(fā)病率與性別的關(guān)系
      B、此調(diào)查研究了中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系
      C、該校八年級學(xué)生流感的發(fā)病率男生明顯比女生高
      D、該校八年級學(xué)生流感的發(fā)病率春、冬兩季明顯高于夏、秋兩季節(jié)
      

			
      

			
      
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