Question

根據(jù)你所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)填寫下列空白：
（1）生物多樣性包含三個(gè)內(nèi)容，分別是

 

多樣性、

 

多樣性和

 

多樣性．
（2）當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度

 

土壤溶液的濃度時(shí)，根毛就吸水；當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度

 

土壤溶液的濃度時(shí)，根毛就失水．這就是施肥過多會(huì)燒苗的原因．
（3）植物莖中進(jìn)行運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是

 

；而運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是

 

，有機(jī)物運(yùn)輸方向是自

 

運(yùn)輸．
（4）在練習(xí)使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)中，如果在載玻片上寫一個(gè)“d”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖象是

 

．

Answer 1

分析：解答時(shí)可以從（1）生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）植物細(xì)胞吸水和失水的原理、；（3）導(dǎo)管、篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸方向．（4）顯微鏡成倒立的像方面來切入．

解答：解：（1）生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．一次施肥過多，會(huì)使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．當(dāng)情勢(shì)比較嚴(yán)重時(shí)，會(huì)造成燒苗．
（3）導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．
篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌�器官如根�?br />（4）顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“p”．
故答案為：（1）物種   遺傳物質(zhì)  生態(tài)系統(tǒng)   （2）高于   低于
（3）導(dǎo)管    篩管    上而下     （4）p

點(diǎn)評(píng)：此題涉獵的知識(shí)點(diǎn)較多，難度較大．