4．下列昆蟲(chóng)中，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的一組是（　�。�
A．蟋蟀和蝗蟲(chóng)B．蜘蛛和蜜蜂C．螻蛄和蒼蠅D．蜈蚣和螳螂

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．

解答 解：A、螻蛄、螳螂、蜘蛛、蟋蟀和蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，因此屬于不完全變態(tài)‘
BCD、蜜蜂、蒼蠅、蜈蚣的發(fā)育都經(jīng)過(guò)了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，都屬于完全變態(tài)發(fā)育；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 判斷昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育還是不完全變態(tài)發(fā)育主要看有沒(méi)有蛹期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．①這種生物通過(guò)孢子來(lái)繁殖后代
B．③這種生物與①這種生物最明顯的區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C．④這種生物生活分布在生物圈中各個(gè)地方
D．②這種生物和植物細(xì)胞一樣細(xì)胞內(nèi)有液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，將鏡筒下降，從側(cè)面看著物鏡的目的是（　�。�
A．使物像對(duì)準(zhǔn)光源B．使物鏡降到能看清物像
C．使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔D．防止物鏡碰到玻片，造成損失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．近年來(lái)，我國(guó)遭受多種外來(lái)物種的入侵，下面對(duì)外來(lái)入侵物種的有關(guān)描述，正確的是（　�。�
①影響本地部分物種的生存，破壞本地生態(tài)平衡； ②造成本地部分物種的滅絕，危及本地生物的多樣性；
③外來(lái)物種的入侵，有利本地生物優(yōu)勝劣汰； ④外來(lái)物種的入侵，豐富了本地生物的多樣性．
A．①②B．①②③C．③④D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開(kāi)始于（　�。�
A．細(xì)菌B．動(dòng)物C．真菌D．綠色植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列敘述中，錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．從理論上講，生男生女的概率各占50%
B．生男生女主要取決于女方，與男方無(wú)關(guān)
C．男性X染色體上的致病基因一般不會(huì)傳給兒子
D．生殖過(guò)程中，女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖回答問(wèn)題：

（1）分析圖示，可判斷該圖是動(dòng)物細(xì)胞的分裂還是植物細(xì)胞的分裂？動(dòng)物細(xì)胞的分裂，判斷依據(jù)是細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁
（2）細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，在原來(lái)細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成了兩個(gè)細(xì)胞．
（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而倍增，然后平均分配到兩個(gè)相同的新細(xì)胞中，這種變化的意義是使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致．
（4）人的細(xì)胞核中有46條染色體，經(jīng)過(guò)兩次細(xì)胞分裂后形成四個(gè)細(xì)胞，則每個(gè)新細(xì)胞中染色體的數(shù)量為B
A.92條   B.46條  C.23條   D．不能確定．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．美麗的蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變成的，蝴蝶的發(fā)育過(guò)程為（　�。�
A．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)B．受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C．受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)D．幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）表示植物細(xì)胞的是甲圖．
（2）保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜．
（3）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核．
（4）乙圖細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體．
（5）擠壓水果得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[⑤]液泡．
（6）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁，液泡，葉綠體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案