【題目】圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。其中農(nóng)作物為家禽、家畜提供飼料,家禽、家畜和農(nóng)作物可以為人類(lèi)提供食物,家禽、家畜和人可以提供糞肥供給農(nóng)作物生長(zhǎng)的需要。請(qǐng)讀圖后回答:
(1)這個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者是_________。
(2)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是非生物的物質(zhì)和能量以及_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請(qǐng)
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,_________和 ________ 屬于生產(chǎn)者,圖中沒(méi)有畫(huà)出的 ________和________ 屬于分解者。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物由于吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈。圖中食物鏈共有______條。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量來(lái)自于 ___________ ,能量在沿著食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)________ 。根據(jù)這一特點(diǎn),圖中總能量最少的一種生物是_______。
(4)若人們?yōu)榱吮Wo(hù)草籽而大量捕殺麻雀,草反而會(huì)減少。其原因 ______________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是植物的花的結(jié)構(gòu)圖和傳粉受精的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的①④⑤組成的結(jié)構(gòu)是_____。
(2)圖甲中②成熟開(kāi)裂散發(fā)出大量的_____。
(3)圖乙中①萌發(fā)形成[②]_____,其中有兩個(gè)精子,將來(lái)一個(gè)精子與圖乙中[ ]_____結(jié)合形成受精卵,將來(lái)發(fā)育成_____。
(4)一朵花受精作用完成后,只有_____繼續(xù)發(fā)育,最后形成_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為水蜜桃的雌蕊結(jié)構(gòu)圖:
(1)花粉落在圖中[ ]_______________ ,萌發(fā)出花粉管,一個(gè)花粉管內(nèi)有________個(gè)精子。
(2)一個(gè)精子與_____________融合,發(fā)育成種子的胚,另一個(gè)精子與2個(gè)極核融合,發(fā)育成種子的_____________,這種受精是綠色開(kāi)花植物所特有的,叫做_________________。
(3)將來(lái)發(fā)育成水蜜桃“果肉”的是[ ]________________。
(4)將來(lái)發(fā)育成水蜜桃種子的是[ ]________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是能量金字塔:
①寫(xiě)出A.B.C.D的營(yíng)養(yǎng)級(jí),標(biāo)在金字塔旁邊。
②若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量全部用于增加體重,能量傳遞效率按10%-20%計(jì)算,則如果使D魚(yú)體重增加1kg,至少所需浮游植物約_____________,最多需___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】延慶歷來(lái)都很重視生態(tài)保護(hù),牢固樹(shù)立‘綠水青山就是金山銀山’的發(fā)展理念,今年更是獲評(píng)國(guó)家生態(tài)文明示范區(qū),綠色環(huán)保的騎車(chē)出行也成為許多延慶人的首選.
(1)蹬踩單車(chē),需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的__、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合.
(2)騎行時(shí),肌肉細(xì)胞需要的能量來(lái)自線粒體的__作用,此過(guò)程需要消耗有機(jī)物和氧氣.
(3)⑤是__,相當(dāng)于汽車(chē)的減震裝置,③是__,其內(nèi)有滑液,可減少兩骨之間的摩擦,使騎行時(shí)關(guān)節(jié)更加__.
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