【題目】如圖所示為顯微鏡示意圖,請寫出與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān) 的結(jié)構(gòu)名稱(只寫結(jié)構(gòu)編號):_______和_______。寫出結(jié)構(gòu)F的名稱_______。寫出連接目鏡和轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)編號和名稱[ ]__________。在使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒升降的時(shí)候要用眼睛從側(cè)面注視[ ]__________,這樣做的目的是為了避免____________________________________。
【答案】 K I 轉(zhuǎn)換器 E鏡筒 G物鏡 壓碎蓋玻片
【解析】圖中A粗準(zhǔn)焦螺旋,B細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C鏡臂,D目鏡,E鏡筒,F轉(zhuǎn)換器,G目鏡,H載物臺(tái),I反光鏡,J鏡座。
遮光器是用來控制通過鏡筒的光量,可通過選擇不同的光圈實(shí)現(xiàn)。使用時(shí),光線強(qiáng)用小光圈,光線弱用大光圈。反光鏡是顯微鏡觀察時(shí)獲得光源的裝置,一面為平面鏡,一面為凹面鏡。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,可使外面光線通過通光孔照射到標(biāo)本上。使用時(shí),光線強(qiáng)用平面鏡,光線弱用凹面鏡。所以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是K和I。
F是轉(zhuǎn)換器。連接目鏡和轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)E鏡筒。在使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒升降的時(shí)候要用眼睛從側(cè)面注視G物鏡,這樣做的目的是為了避免壓碎蓋玻片。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用.圖1中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖2表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的生理過程是__,表達(dá)式_,為了提高C的效率,采取的措施有__(寫出兩點(diǎn)).
(2)圖1中A表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的生理過程是__,場所是在細(xì)胞的__進(jìn)行,可以將此生理過程釋放來氣體通入裝有__的試管中來驗(yàn)證此生理過程釋放的氣體是二氧化碳.
(3)當(dāng)圖2中光照強(qiáng)度在__(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累這是因?yàn)?/span>__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A. a代表的生理過程是細(xì)胞分裂 B. b代表的生理過程是細(xì)胞分化
C. c代表的生理過程是細(xì)胞分化 D. c過程形成了組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血管的敘述中,正確的是( )
A.動(dòng)脈管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快
B.靜脈內(nèi)都有靜脈瓣,動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣
C.毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過
D.手臂上的“青筋”是動(dòng)脈血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某湖泊近一百年來每個(gè)月的平均水位變化圖。 在長期的變化中,能終年生存于該湖泊的魚類最可能具有的特征是
A.需水較深的湖泊
B.具能快速游動(dòng)的流線型身體
C.在淺水的下層泥濘中仍能存活
D.在環(huán)境惡劣時(shí)具改變性別的能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示了三種不同的病毒,據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C各代表哪一種病毒?A________,B________,C________.
(2)從結(jié)構(gòu)上看,它們都有非常相似的地方,那就是都由________和________構(gòu)成,沒有________.
(3)A寄生在________細(xì)胞內(nèi),又叫________病毒.
(4)病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在________內(nèi),靠自己的________,利用________,制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活細(xì)胞.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體背部沒有________.其身體表面覆蓋有________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(2)圖中D用________游泳.
(3)圖中C的關(guān)節(jié)組成包括________.
(4)圖中E的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通,有貯存空氣,輔助呼吸的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖均為染色體相關(guān)的示意圖,請據(jù)圖分析回答
(1)甲圖是染色體的結(jié)構(gòu)模式圖,[2]_____是遺傳信息的攜帶者,呈長鏈狀,其上有許多有遺傳效應(yīng)的片段[4]_____,且[4]是遺傳的基本單位。
(2)乙圖是某人的體細(xì)胞染色體排序圖,其中1﹣22對是_____染色體,第23對是_____染色體。由圖可知該人的性別是_____。
(3)丙圖是人的生殖過程中染色體的傳遞過程示意圖,①過程發(fā)生在_____(器官)中,卵細(xì)胞的染色體組成為_____,③的染色體數(shù)目為_____。
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