【題目】人體內(nèi)卵細(xì)胞與精子相遇 完成受精作用的場(chǎng)所是（ ）
A.子宮
B.卵巢
C.輸卵管
D.陰道

【答案】C
【解析】解：精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宮內(nèi)膜，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮內(nèi)并通過胎盤從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)，胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出，胎兒發(fā)育成熟即從陰道產(chǎn)出．因此人體內(nèi)卵細(xì)胞完成受精作用的場(chǎng)所是輸卵管．
故選：C．
卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命誕生的起點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)（ ）
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
B.由水生到陸生
C.體型由小到大
D.由低等到高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為李小華同學(xué)對(duì)自已家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)中叫做______。

（2）依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻組合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀?______。

（3）若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則小華的基因組成為_____。若再用A和a分別表示控制眼瞼的顯性與隱性基因。某家庭成員體細(xì)胞中有兩對(duì)基因，分別位于兩對(duì)染色體上，下圖的圖解中正確的是______。

（4）如果小華的父母再生育一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為無(wú)酒窩的機(jī)率是____，小華爸爸的基因組成為_____，小華外公的基因組成為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生是日照市的一種重要經(jīng)濟(jì)作物，在黃河三角洲有廣泛地種植。下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中的花生屬于植物六大器官中的______，它是由_____發(fā)育而來(lái)的。

（2）我們吃的花生油主要是從花生種子的某結(jié)構(gòu)榨取的，此結(jié)構(gòu)由______發(fā)育而來(lái)。花生被人體徹底消化后產(chǎn)生的主要成分有______。

（3）丙圖所示結(jié)構(gòu)花的主要部分是______，從丙到丁必須經(jīng)歷的兩個(gè)過程依次是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螢火蟲的尾部在晴朗的夜晚有節(jié)律地發(fā)出閃光，這屬于（ ）

A. 繁殖行為 B. 社群行為

C. 攻擊行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于心臟的說法，以下正確的是（ ）
A.心臟四個(gè)腔內(nèi)流的都是動(dòng)脈血
B.心臟壁最厚的是右心房
C.心臟中的瓣膜可防止血液倒流
D.心臟全部由肌肉組織構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒定淀粉存在時(shí)，常用碘液，這是為什么？（ ）

A.有機(jī)物遇到碘變成藍(lán)色 B.碘遇到有機(jī)物變成藍(lán)色

C.淀粉遇到碘變成藍(lán)色 D.碘遇到淀粉變成藍(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)觀察和辨析圖中各數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱,并回答下列問題

(1) ①④⑦合稱__________________;②③合稱____________________。

(2) 綠色開花植物經(jīng)過傳粉和受精后，[]_____________ (填數(shù)字和名稱）將發(fā)育成果實(shí)。

(3) 與桃不同的是西瓜里有好多顆種子，說明西瓜花的子房中有多個(gè)⑥_______。

(4) 桃可食用的部分是由[]____________________ (填數(shù)字和名稱）發(fā)育成的果皮。

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同步練習(xí)冊(cè)答案