【題目】人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的最好方式應(yīng)當(dāng)是（ ）

A. 禁止捕魚(yú)

B. 及時(shí)捕撈小魚(yú)

C. 及時(shí)適量捕撈成魚(yú)

D. 大量投放魚(yú)苗

【答案】C

【解析】試題分析：在一個(gè)人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，其生物種類(lèi)少，食物鏈單一，魚(yú)處于最高的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，并且沒(méi)有天敵的制約，時(shí)間長(zhǎng)了，魚(yú)會(huì)因食物和生存空間的問(wèn)題導(dǎo)致大量死亡，因此適時(shí)捕撈成魚(yú)，有利于維持該生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖甲（果蠅的發(fā)育過(guò)程）、圖乙（蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程），回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬______，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有______等。（寫(xiě)出兩種）。

（2）從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是乙沒(méi)有甲中的 [ ]________。

（3）昆蟲(chóng)在幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，具有蛻皮現(xiàn)象，其原因是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為男女染色體的差別圖，據(jù)圖回答：

（1）從圖中可看出，在人的體細(xì)胞中：染色體是______存在。

（2）圖中_______對(duì)染色體被稱為性染色體。男性的性染色體組成是______。女性的性染色體組成是______。_________圖顯示的是男性的染色體。

（3）Y染色體與X染色體在形態(tài)上的主要區(qū)別是________________________。

（4）想一想，就染色體來(lái)說(shuō)，在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中，應(yīng)該有______ 條染色體。應(yīng)該有________條性染色體。男性有_____種精子。女性有_____種卵細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學(xué)生參加測(cè)試的一個(gè)畫(huà)，圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）測(cè)試中學(xué)生聽(tīng)到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類(lèi)型是 ， 完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的（填圖中字母）．
（2）在此反射中，學(xué)生聽(tīng)到槍的感受器位于內(nèi)．
（3）看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái)，終點(diǎn)裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)？ ．
（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是（用圖乙中的字母和箭頭表示）．
（5）測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī)，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊(duì)的老師情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤，心跳加快、血壓升高，這是的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物鏈的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是（ ）

A. 起點(diǎn)是任何一種生物.終點(diǎn)是任何一種生物。

B. 起點(diǎn)是綠色植物，終點(diǎn)是最高一級(jí)的動(dòng)物。

C. 起點(diǎn)是綠色植物，終點(diǎn)是分解者。

D. 起點(diǎn)是無(wú)機(jī)環(huán)境，終點(diǎn)是分解者。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用

B. 遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中

C. 餐桌上的“糖拌西紅柿”“涼拌黃瓜”的盤(pán)里流出的水主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞，而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸停止，必須立即實(shí)施心臟復(fù)蘇。心臟復(fù)蘇技術(shù)的順序應(yīng)該是

A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻不能在沙漠地區(qū)種植，影響它們生長(zhǎng)的主要環(huán)境因素是

A．空氣 B．陽(yáng)光 C．水分 D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為某人被燭火燙到手指時(shí)的縮手反射示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖中的數(shù)字代表縮手反射的反射弧，請(qǐng)寫(xiě)出該反射弧的基本組成
123縮手反射神經(jīng)中樞45
（2）該反射屬于反射，其縮手反射中樞應(yīng)位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的中，
（3）此人由于手指被燙傷較重，傷好后當(dāng)她聽(tīng)到別人說(shuō)有關(guān)“火”的詞語(yǔ)時(shí)，便不由自主地摸自己的手指，這種反射是動(dòng)物所沒(méi)有的，這是人類(lèi)所特有的反射，它的形成與人的大腦中的中樞有關(guān)．

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