12.鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,下列不能作為判斷依據(jù)的是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.葉綠體D.液泡

分析 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

解答 解:植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)不包括(  )
A.位聽神經(jīng)B.半規(guī)管C.前庭D.耳蝸

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3.如圖所示,是鯽魚的外部形態(tài)圖,通過觀察,鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:
(1)鯽魚的體色,背面和腹面顏色分別是深灰黑色和白色,從而不易上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn).
(2)身體呈梭型,體表覆蓋鱗片,表面粘滑有黏液,這些特點(diǎn)均可以在游泳時(shí)減小阻力.
(3)軀干部和尾部都有鰭,有利于鯽魚保持平衡狀態(tài)并完成各種運(yùn)動(dòng),其中尾鰭擺動(dòng)還可以控制方向的作用.
(4)用鰓呼吸,適于水中生活.身體兩側(cè)各有一條側(cè)線,主要有測(cè)定方向 的作用.

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20.齲齒的形成過程是( 。
A.食物殘留在牙面上→牙釉質(zhì)受破壞→牙腔受破壞→牙質(zhì)受破壞
B.食物殘留在牙面上→牙質(zhì)受破壞→牙腔受破壞→牙釉質(zhì)受破壞
C.食物殘留在牙面上→牙釉質(zhì)受破壞→牙質(zhì)受破壞→牙腔受破壞
D.食物殘留在牙面上→牙質(zhì)受破壞→牙釉質(zhì)受破壞→牙腔受破壞

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7.酶是一種十分神奇的物質(zhì),生物體內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)都是在酶的催化作用下進(jìn)行的.研究酶的催化作用具有重要的意義.某同學(xué)通過制訂以下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃來探究酶的催化作用與溫度的關(guān)系:①取3支潔凈的試管,編上號(hào),在第1號(hào)和第2號(hào)試管中各加入2毫升的清水,在第3號(hào)試管中加入2毫升1%淀粉溶液.②將第1號(hào)、第2號(hào)和第3號(hào)試管分別放入沸水、冰塊和37℃左右的熱水中約5分鐘.③向3支試管中各注入1毫升新鮮的唾液淀粉酶溶液,搖勻后分別放入沸水、冰塊和37℃左右的熱水中約5分鐘.④在3支試管各滴入1滴碘液,然后搖勻.⑤觀察并記錄這3支試管中溶液顏色的變化.
請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題
(1)為什么要將第3號(hào)試管放入37℃左右的熱水中?
(2)注入唾液淀粉酶溶液后搖勻的目的是什么?
(3)該實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中有一步驟存在缺陷,請(qǐng)予以糾正.
(4)在糾正缺陷后,若省略步驟②,沒有達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)說明原因.

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17.下列哪一種不是細(xì)菌和真菌生存的基本條件(  )
A.充足的陽光B.足夠的營養(yǎng)物質(zhì)C.一定水分D.適宜的溫度

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4.主要引起人體呼吸系統(tǒng)疾病的是( 。
A.大氣污染B.水污染C.土壤污染D.固體廢棄物污染

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1.下列哪一項(xiàng)可以稱為轉(zhuǎn)基因生物(  )
A.克隆羊B.正常鼠C.超級(jí)鼠D.克隆牛

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2.當(dāng)今社會(huì)威脅人類健康的主要疾病是( 。
A.傳染病B.艾滋病
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同步練習(xí)冊(cè)答案