【題目】在從蝌蚪到青蛙的過程中,不可能出現(xiàn)的變化是(　　)

A. 鰓消失 B. 尾消失

C. 體表出現(xiàn)鱗片 D. 長(zhǎng)出四肢

【答案】C

【解析】在青蛙的發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生很多的變化，剛孵化出的蝌蚪，有尾無四肢，用羽狀外鰓進(jìn)行呼吸，隨后外鰓消失，長(zhǎng)出內(nèi)鰓，四肢的生長(zhǎng)是先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢；當(dāng)由蝌蚪發(fā)育成幼蛙時(shí)，尾巴消失，長(zhǎng)全四肢，內(nèi)鰓消失，形成肺，用肺呼吸，故不可能出現(xiàn)的變化是：體表出現(xiàn)鱗片，C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是（　�。�

A. 后代都會(huì)患遺傳病

B. 后代都會(huì)患傳染病

C. 后代患遺傳病的可能性會(huì)增加

D. 后代的長(zhǎng)相都很難看

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器。從預(yù)防傳染病的角度分析，這屬于預(yù)防措施中的( )

A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感人群

C. 切斷傳播途徑 D. 殺滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的遺傳和變異的敘述,正確的是(　　)

A. 變異都是由遺傳物質(zhì)的改變引起的 B. 遺傳病不一定遺傳給后代

C. 近親結(jié)婚的后代患各種遺傳病的概率都高 D. 環(huán)境條件的變化對(duì)個(gè)體都是有害的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是__、__、__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是(　　)

A. 鳥受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤 B. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

C. 大熊貓生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳 D. 扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要想使一株結(jié)酸味蘋果的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A. 將酸味蘋果作為砧木 B. 將甜味蘋果作為接穗

C. 接穗和砧木的形成層必須想吻合 D. 將酸味蘋果作為接穗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_________________.把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是__________________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的情況，乙圖為西瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，丙圖表示西瓜大棚內(nèi)一天24小時(shí)所測(cè)到的二氧化碳的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中水蒸氣是通過葉片的葉脈運(yùn)輸來的，運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來自葉片進(jìn)行_____所產(chǎn)生的拉力，然后通過葉片上的_____排出植物體。

（2）植物所需的能量主要是通過圖甲中[_____]_____獲得的。

（3）圖丙曲線所示的_____時(shí)間段與甲圖中C過程情況相對(duì)應(yīng)。

（4）西瓜生長(zhǎng)過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的，請(qǐng)寫出其反應(yīng)式_____。

（5）要增加大棚西瓜的產(chǎn)量，生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”，其目的是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案