【題目】細(xì)菌的生殖特點(diǎn)是( )
A. 分裂生殖,方法簡(jiǎn)單,速度很慢 B. 分裂生殖,方法簡(jiǎn)單,速度很快
C. 分裂生殖,方法復(fù)雜,速度很快 D. 分裂生殖,方法復(fù)雜,速度很慢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大雨過(guò)后蚯蚓會(huì)鉆到地面上來(lái)活動(dòng),下列對(duì)這一現(xiàn)象解釋正確的是( )
A. 土壤中缺少陽(yáng) B. 土壤中溫度過(guò)低 C. 土壤中缺乏氧氣 D. 土壤中缺少食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示兩類生物細(xì)胞分裂過(guò)程有關(guān)分析正確的是( 。
A. 圖甲表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程
B. 兩圖中A時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)變化最明顯的是染色體的復(fù)制
C. 細(xì)胞分裂先是細(xì)胞質(zhì)分成兩份,再是細(xì)胞核分裂成兩個(gè)
D. C細(xì)胞與A細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為受精和受精卵植入子宮的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[③]_______的主要功能是產(chǎn)生[②]_________和分泌________________。
(2)進(jìn)入青春期,能迅速發(fā)育的器官是[③]_________和[⑥]___________。
(3)精子通過(guò)________和[⑥]進(jìn)入[⑤]__________在此處與[②]________結(jié)合形成[①]__________,[①]逐漸分裂發(fā)育成____________,緩慢地移到[⑥]中,最終植入[ ]____________。
(4)胎兒生活在[⑥]內(nèi)半透明的________(液體)中,通過(guò)_________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
(5)一般來(lái)說(shuō),懷孕到第______周時(shí),胎兒就發(fā)育成熟。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個(gè)過(guò)程叫__________。
(6)因病摘除子宮的婦女,________(填“能”或“不能”)產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征________(填“消失”“不消失”)。
(7)結(jié)扎輸卵管,能不能懷孕?_______;有沒有月經(jīng)?____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下,分別觀察了黑藻葉片細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,人的口腔上皮細(xì)胞,在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體
A. ①②③④⑤ B. ①④⑤⑥③ C. ①⑤⑥ D. ④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示的是植物體內(nèi)某些生理活動(dòng)過(guò)程,圖乙是該植物葉片中葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,圖丙、丁、戊、己分別是綠色植物的果實(shí)、種子、植株、花的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,并按要求回答下列相關(guān)問(wèn)題:
⑴與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是[_____________]。
⑵圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的_________進(jìn)出植物體的。
⑶植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖甲中的過(guò)程[ ]________所釋放的能量;這一過(guò)程發(fā)生在圖乙的[ ]___________中。
⑷植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體以及用于維持生理活動(dòng),其余絕大部分水分都通過(guò)圖甲中的過(guò)程[ ]___________散失掉了。
⑸植物間作套種、合理密植是為了提高圖甲中的過(guò)程[ ]___________的效率。
⑹圖丙中的②是由圖己中的[ ]___________發(fā)育來(lái)的。
⑺圖戊中的①是由圖丁中的[ ]___________發(fā)育來(lái)的。
⑻大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自于圖丁中的[ ]___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是霏霏利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn):將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿 中,在不同條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請(qǐng)你分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題:
⑴B組實(shí)驗(yàn)中,種子未能萌發(fā)的原因是____________________。
⑵對(duì)照A、C兩組實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是______________________________。
⑶對(duì)照A、E兩組實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是______________________________。兩個(gè)裝置中,都有1~2粒種子未能萌發(fā),最可能的原因是______________________________。
⑷A、D兩組對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是________,得出的結(jié)論是__________________________。
⑸霏霏做的五組實(shí)驗(yàn)中,共有________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。D、E兩組的實(shí)驗(yàn)可以形成對(duì)照嗎?為什么?_______________________________。
⑹東東向霏霏建議:用10粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。但是霏霏并沒有采納東東的建議,原因是________________________________________。
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