廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。

(一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無汞)電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。

(二)探究過程

(1)提出問題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?

   (2)作出假設(shè):

  。3)制定并實(shí)施計(jì)劃:

   ①將一節(jié)5號(hào)無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。

   ②取出兩個(gè)相同的長(zhǎng)盤,底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。

  、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤中。

   ④向A托盤每天定時(shí)噴灑____,向B托盤中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:

實(shí)驗(yàn)裝置

黃豆種子數(shù)

處理方式

溫度條件

發(fā)芽數(shù)

發(fā)芽率

A

100

清水

室溫

98

98%

B

100

環(huán)保電池浸出液

室溫

81

81%

(4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________

(三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________

 

(二)(2)環(huán)保電池對(duì)生物的生長(zhǎng)沒有危害

(3)環(huán)保電池浸出液

(4)環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大

(三)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大

重復(fù)實(shí)驗(yàn)

廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無汞)電池.但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無汞)電池提出質(zhì)疑.下面是該活動(dòng)小組展開探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng).
(一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無汞)電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等.
(二)探究過程
(1)提出問題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
(2)作出假設(shè):
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
①將一節(jié)5號(hào)無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用.
②取出兩個(gè)相同的長(zhǎng)盤,底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào).
③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤中.
④向A托盤每天定時(shí)噴灑
環(huán)保電池浸出液
環(huán)保電池浸出液
,向B托盤中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:
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  • <rt id="wioyo"><noframes id="wioyo">
      <bdo id="wioyo"></bdo>
      <kbd id="wioyo"></kbd>
    • 實(shí)驗(yàn)裝置 黃豆種子數(shù) 處理方式 溫度條件 發(fā)芽數(shù) 發(fā)芽率
      A 100 清水 室溫 98 98%
      B 100 環(huán)保電池浸出液 室溫 81 81%(4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
      環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大
      環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大

      (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:
      實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大
      實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大
      .你有什么好的建議?
      重復(fù)實(shí)驗(yàn)
      重復(fù)實(shí)驗(yàn)
      ,說出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:
      廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理
      廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。
      (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無汞)電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。
      (二)探究過程
      (1)提出問題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
      。2)作出假設(shè):
       (3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
      、賹⒁还(jié)5號(hào)無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。
      、谌〕鰞蓚(gè)相同的長(zhǎng)盤,底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。
      、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤中。
      、芟駻托盤每天定時(shí)噴灑____,向B托盤中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
      ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:
      實(shí)驗(yàn)裝置
      黃豆種子數(shù)
      處理方式
      溫度條件
      發(fā)芽數(shù)
      發(fā)芽率
      A
      100
      清水
      室溫
      98
      98%
      B
      100
      環(huán)保電池浸出液
      室溫
      81
      81%
      (4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________
      (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________

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      科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省泗水縣初一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

      廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。
      (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無汞)電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。
      (二)探究過程
      (1)提出問題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?
      。2)作出假設(shè):
      。3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
      、賹⒁还(jié)5號(hào)無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。
      、谌〕鰞蓚(gè)相同的長(zhǎng)盤,底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。
      、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤中。
       ④向A托盤每天定時(shí)噴灑____,向B托盤中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
      ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:

      實(shí)驗(yàn)裝置
      黃豆種子數(shù)
      處理方式
      溫度條件
      發(fā)芽數(shù)
      發(fā)芽率
      A
      100
      清水
      室溫
      98
      98%
      B
      100
      環(huán)保電池浸出液
      室溫
      81
      81%
      (4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________
      (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________

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      科目:初中生物 來源:2013屆山東省泗水縣初一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

      廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí),現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保(無汞)電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保(無汞)電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開探究活動(dòng)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。

      (一)實(shí)驗(yàn)器材:黃豆種子若干、5號(hào)南孚(無汞)電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。

      (二)探究過程

      (1)提出問題:環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害?

         (2)作出假設(shè):

        。3)制定并實(shí)施計(jì)劃:

         ①將一節(jié)5號(hào)無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。

         ②取出兩個(gè)相同的長(zhǎng)盤,底部鋪墊衛(wèi)生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標(biāo)號(hào)。

        、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒,隨機(jī)分成兩份,分別放置在A、B兩個(gè)托盤中。

        、芟駻托盤每天定時(shí)噴灑____,向B托盤中每天定時(shí)噴灑清水,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

      ⑤觀察記錄,結(jié)果如下表:

      實(shí)驗(yàn)裝置

      黃豆種子數(shù)

      處理方式

      溫度條件

      發(fā)芽數(shù)

      發(fā)芽率

      A

      100

      清水

      室溫

      98

      98%

      B

      100

      環(huán)保電池浸出液

      室溫

      81

      81%

      (4)分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________

      (三)請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議:______________

       

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