【題目】為驗(yàn)證植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽,某同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn):將兩株生長(zhǎng)狀況完全相同的健壯幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中,一段時(shí)間后,兩株幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是
A. 均生長(zhǎng)良好
B. 均生長(zhǎng)不好
C. 土壤浸出液中培養(yǎng)的生長(zhǎng)良好,蒸餾水中培養(yǎng)的生長(zhǎng)不好
D. 土壤浸出液中培養(yǎng)的生長(zhǎng)不好,蒸餾水中培養(yǎng)的生長(zhǎng)良好
【答案】C
【解析】
因?yàn)橹参锏纳钚枰獰o(wú)機(jī)鹽,土壤浸出液中含有無(wú)機(jī)鹽,所以土壤浸出液中的生長(zhǎng)良好,蒸餾水中的生長(zhǎng)不好。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)為開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)、種草活動(dòng),將每年的________ 定為全國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從“虎吃羊,羊吃草”這一事實(shí)可以看出,虎體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于( )
A. 草 B. 羊 C. 光 D. 虎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析圖表,回答問(wèn)題。圖中三條曲線(xiàn)分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:
(1)曲線(xiàn)甲是______的消化,曲線(xiàn)乙是______的消化。
(2)蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是______。淀粉消化的最終產(chǎn)物是______。
(3)從圖中可以看出,食物的消化開(kāi)始于______,完成于______。消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在[ ]______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】龍眼等水果味道甜美、果汁豐富,這些果汁主要來(lái)自細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞核 B. 液泡
C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭栽培花卉,每隔幾年要重新?lián)Q一次土,其原因是( )
A. 土壤的肥力降低 B. 花盆中的土壤被植物吸收了
C. 土壤中缺乏微量元素 D. 土壤中缺乏有機(jī)物
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