【題目】森林與_________ 、___________ 被稱(chēng)為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)。其中________ 生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“地球之腎”，____________生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“地球之肺”。

【答案】 海洋 濕地 濕地 森林

【解析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，其中森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)，濕地生態(tài)系統(tǒng)廣泛分布于世界各地，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)，濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng)，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì)，因而被譽(yù)為“地球之腎”；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在濕潤(rùn)或較濕潤(rùn)的地區(qū)，其主要特點(diǎn)是動(dòng)物種類(lèi)繁多，群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，種群的密度和群落的結(jié)構(gòu)能夠長(zhǎng)期處于穩(wěn)定的狀態(tài)，在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，被稱(chēng)為“地球之肺”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)比較不同地層、不同年代的化石，就可以知道生物是如何進(jìn)化的。在越古老的地層里，成為化石的生物種類(lèi)越 ， 結(jié)構(gòu)越。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是從、從、從。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)
A.該實(shí)驗(yàn)可證明唾液能消化淀粉
B.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開(kāi)
C.要讓唾液發(fā)揮最佳作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右
D.試管內(nèi)的混合液，如果加碘變藍(lán)，則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于變態(tài)發(fā)育的是（ ）
A.蠶卵發(fā)育成蠶幼蟲(chóng)
B.雞蛋孵出小雞
C.蝌蚪發(fā)育成青蛙
D.幼兔發(fā)育成成兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將序號(hào)填寫(xiě)在相關(guān)問(wèn)題之后

（1）渦蟲(chóng)比珊瑚蟲(chóng)高等之處：_____ ；

（2）蛔蟲(chóng)比渦蟲(chóng)高等之處：______；

（3）蜥蜴比青蛙高等之處：______；

（4）家兔比家鴿高等之處：______；

①有口有肛門(mén) ②身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng) ③胎生、哺乳 ④生殖和發(fā)育脫離了水的限制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)節(jié)時(shí)，應(yīng)先用________________，等到像出現(xiàn)時(shí)，再用_____________調(diào)節(jié)，直到像清晰為止。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使用高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，并選用較大光圈

B. 放裝片時(shí)，將字符裝片用壓片夾壓住，字符正對(duì)通光孔中心

C. 光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)，用小光圈和平面鏡；光線(xiàn)弱時(shí)，用大光圈和凹面鏡

D. 用高倍鏡觀察時(shí)，先在低倍物鏡下找到目標(biāo)再轉(zhuǎn)至高倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，有12生肖之謎。下列生肖動(dòng)物中依次屬于鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)、爬行類(lèi)動(dòng)物的一組是（ ）
A.豬、蛇、雞
B.雞、牛、鼠
C.雞、兔、蛇
D.狗、羊、蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

試管編號(hào)

饅頭形態(tài)

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

碎屑

2毫升唾液；2滴碘液

37 ℃；10分鐘

2

碎屑

2毫升清水；2滴碘液

37 ℃；10分鐘

3

小塊

2毫升唾液；2滴碘液

37 ℃；10分鐘

4

碎屑

2滴碘液

0 ℃；10分鐘

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_____。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是____號(hào)試管。通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 __。

(2)分析研究1～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是____號(hào)試管，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

(3)為進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有_____，對(duì)照組是____號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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