在越古老的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等。                                  （  ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

比較不同地層中的化石發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里，成為化石的生物越
簡單
簡單
、
低等
低等
、水生生物的化石也越
多
多
；而在越晚近的地層里，成為化石的生物越
復(fù)雜
復(fù)雜
，越
高等
高等
，陸生生物的化石也越
多
多
．這說明，生物是由
簡單到復(fù)雜
簡單到復(fù)雜
、
由低等到高等
由低等到高等
、
由水生到陸生
由水生到陸生
逐漸進(jìn)化而來的．另外科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層里沒有化石的，這說明
地球上最初是沒有生命的
地球上最初是沒有生命的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?鼓樓區(qū)一模）在越古老的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜高等
B
B
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家根據(jù)各個(gè)地層中的化石，可以推斷出某種生物生存的年代，以及當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境．在越古老的地層里，成為化石的生物越
簡單
簡單
，越
低等
低等
，
水生
水生
生物的化石也越多；而在越晚近的地層里，成為化石的生物越
復(fù)雜
復(fù)雜
，越
高等
高等
，
陸生
陸生
生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說明了生物進(jìn)化的趨勢是
由簡單到復(fù)雜
由簡單到復(fù)雜
，
由低等到高等
由低等到高等
，
由水生到陸生
由水生到陸生
．另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層中是沒有生物化石的，這說明
地球上最初是沒有生命的
地球上最初是沒有生命的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

比較不同地層中的化石發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、越
低等
低等
、水生生物的化石數(shù)量也越多；而在越晚近的地層里，成為化石的生物越
復(fù)雜
復(fù)雜
，越高等，陸生生物的化石數(shù)量也越
多
多
．這說明，生物是由
簡單到復(fù)雜
簡單到復(fù)雜
、
由低等到高等
由低等到高等
、
由水生到陸生
由水生到陸生
逐漸進(jìn)化而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果把不同地層中的化石拿來加以比較，就可以知道生物是如何進(jìn)化的．在越古老的地層里，成為化石的生物越
 
、結(jié)構(gòu)越
 
，而在距現(xiàn)代較近的地層里，成為化石的生物越
 
、結(jié)構(gòu)越
 
．

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