下列生物細(xì)胞中沒(méi)有成形細(xì)胞核的是（  ）
A．洋蔥表皮細(xì)胞B．酵母菌C．人體口腔細(xì)胞D．乳酸菌
D
乳酸菌是細(xì)菌，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，這是細(xì)菌區(qū)別于其他生物細(xì)胞的特點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

17世紀(jì)后葉，制作顯微鏡并發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌的科學(xué)家是（ ）。
A．列文·虎克B．巴斯德C．弗萊明D．林奈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

將下列生物與其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用用序號(hào)連接起來(lái)。
①藍(lán)藻
②蘑菇                 A、生產(chǎn)者
③硫細(xì)菌
④乳酸菌               B、消費(fèi)者
⑤大腸桿菌
⑥肺炎雙球菌           C分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）細(xì)菌細(xì)胞DNA集中的區(qū)域是[  ]，與酵母菌相比它沒(méi)有成形的           。
（2）它與綠葉的葉肉細(xì)胞相比沒(méi)有            ，所以培養(yǎng)細(xì)菌必須配制含有有機(jī)物的                    。   
（3）細(xì)菌分布很廣，與它能        　 和      　　  兩大特性有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

為了研究生命你能夠否自然發(fā)生的 問(wèn)題，19世紀(jì)60年代，法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行了 著名的 鵝頸燒瓶試驗(yàn) ：

⑴ 鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進(jìn)行滅菌的是_______________________________。
⑵ 第一步實(shí)驗(yàn)的說(shuō)明了：_______________________________________    。
⑶第二步的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：___________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)的變量是(   )
A、瓶的大小B、細(xì)菌的有C、無(wú)肉湯的多少
(5)巴斯德的鵝頸燒瓶試驗(yàn)是否經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出結(jié)論？（ ）
A、是 B、不是
(6)巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法（ ）
A、巴氏消毒法B 、腌制法 C、脫水法

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

墨西哥灣泄漏的原油目前已基本清理干凈。在清理過(guò)程中，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了幾種奇的能“吃油”的細(xì)菌，根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)這些細(xì)菌沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2005年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌的澳大利亞科學(xué)家，此種細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)了人類對(duì)胃潰瘍等疾病的有效治療方法，下面有關(guān)這種細(xì)菌的描述不正確的是
A．它沒(méi)有成形的細(xì)胞核B．它的分裂速度很快，主要靠分裂生殖
C．它是單細(xì)胞生物，個(gè)體微小D．它可以自己制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于細(xì)菌特點(diǎn)的是（  ）。
A．個(gè)體是單細(xì)胞的B．分裂生殖
C．細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核D．孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

澳大利亞的科學(xué)家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，幽門螺桿菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是（　　）
A．有無(wú)細(xì)胞壁B．有無(wú)細(xì)胞膜
C．有無(wú)細(xì)胞質(zhì)D．有無(wú)成形的細(xì)胞核

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