【題目】下列有關(guān)種子的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一般來(lái)說(shuō)，種皮受損不影響種子萌發(fā)

B. 絕大多數(shù)種子的萌發(fā)不需要光

C. 種子植物的生殖不一定靠種子完成

D. 蕨的種子微小，又叫孢子

【答案】D

【解析】種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚是完整的，活的，一般來(lái)說(shuō)，種皮受損不影響種子萌發(fā)，故A不符合題意；種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分，適宜的溫度和充足的空氣，所以絕大數(shù)種子的萌發(fā)不需要光，故B不符合題意；種子植物的生殖可以種子繁殖后代，還要利用根，莖，葉等進(jìn)行無(wú)性生殖繁殖后代，故C不符合題意；蕨類植物產(chǎn)生孢子繁殖后代，不產(chǎn)生種子，種子不是孢子，故D符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的葉片一般包括__和葉脈三個(gè)部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是人腦剖面圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

圖一是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是人腦剖面圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：圖一是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是人腦剖面圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

【1】神經(jīng)沖動(dòng)在圖一結(jié)構(gòu)中的傳遞順序是（ ）

A.⑤②③④①B.⑤④③②①

C.①④③②⑤D.①②③④⑤

【2】圖一若表示人的排尿反射，如因外傷導(dǎo)致④受損，則他排尿的情況最可能是（ ）

A.膀胱內(nèi)有尿就排B.沒(méi)有尿意，不能正常排尿

C.產(chǎn)生尿意就排D.產(chǎn)生尿意，不能正常排尿

【3】圖二中⑥⑦⑧分別表示的是（ ）

A.大腦、腦干、小腦B.大腦、小腦、腦干

C.小腦、大腦、腦干D.腦干、大腦、小腦

【4】某人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精主要麻醉了圖二中的什么部位（ ）

A.⑥B.⑦C.⑧D.⑥⑧

【5】某患者經(jīng)搶救脫離了危險(xiǎn)，但不幸成為植物人(只有心跳和呼吸)，受傷者腦的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有受損的部位是圖二中的（ ）

A.⑥B.⑦C.⑧D.均未受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下示意圖不能正確表示健康人的心臟收縮、舒張狀態(tài)的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于西瓜的敘述，不正確的是(　　)

A. 整個(gè)西瓜是由子房發(fā)育來(lái)的

B. 西瓜里的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的

C. 西瓜皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的

D. 胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境污染已成為人類社會(huì)面臨的重大威脅，下列名詞與環(huán)境污染有關(guān)的是( )

①酸雨�、诔粞蹩斩础、郯咨廴尽、軠厥倚�(yīng) ⑤赤潮　⑥潮汐�、咴肼�

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑥⑦

C. ①②③④⑤⑦ D. ①②③④⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“退耕還林還草”和“保護(hù)天然林”的首要目的是( )

A. 改善生態(tài)環(huán)境 B. 發(fā)展蓄牧業(yè)

C. 增加木材產(chǎn)量 D. 開(kāi)發(fā)生態(tài)旅游

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人的某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果圖中B為左心房和左心室，則血管A的名稱是_______，血管C的名稱是________，從血管C灌入水，水會(huì)從________ 血管流出。

（2）如果圖中B為右心房和右心室，則血管A的名稱是________，血管C的名稱是_______，A、B、C內(nèi)流動(dòng)的是________。

（3）如果血管C、A分別連通左心房和右心室，則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于_________周圍的毛細(xì)血管。

（4）如果血管C、A分別連通右心房和左心室，則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于_______周圍的毛細(xì)血管。

（5）如果B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管（網(wǎng)），則與A相比，C中________多了而_________少了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】慈湖河是發(fā)源于我市東部礦區(qū)，橫穿主城區(qū)，是一條重要的通江河流。多年來(lái)，由于礦山采礦，沿線生產(chǎn)生活污水無(wú)序排放，造成水體黑臭。針對(duì)這一問(wèn)題，我市堅(jiān)持標(biāo)本兼治，推進(jìn)綜合治理。經(jīng)整治，慈湖河水質(zhì)目前已達(dá)到地表Ⅴ類水標(biāo)準(zhǔn)，沿河景觀顯著提升，極大地改善了沿河的生態(tài)環(huán)境（治理前后對(duì)比見(jiàn)下圖）。如今的慈湖河水波蕩漾，水藻時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一群群的小魚(yú)游來(lái)游去，河面時(shí)常也有水鳥(niǎo)出沒(méi)捕魚(yú)。請(qǐng)據(jù)材料回答：

（1）有同學(xué)認(rèn)為，生態(tài)系統(tǒng)都有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，慈湖河即使不清污治理，用不了多長(zhǎng)時(shí)間也會(huì)逐漸恢復(fù)。但是治理前慈湖河水體長(zhǎng)期處于黑臭狀態(tài)并未恢復(fù)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是_____。

（2）慈湖河治理前，水中少有魚(yú)的蹤跡，這種情況下影響魚(yú)生存的生態(tài)因素主要是_____。

（3）根據(jù)上述材料描述，寫(xiě)出一條食物鏈_____。

（4）慈湖河生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自_____。

（5）根據(jù)材料內(nèi)容說(shuō)說(shuō)，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)慈湖河？_____

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