在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如下表．
| 裝置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 場所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
| 溫度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
| 棉花狀態(tài) |
潮濕 |
干燥 |
潮濕 |
干燥 |
| 發(fā)芽情況 |
全部發(fā)芽 |
沒有發(fā)芽 |
全部發(fā)芽 |
沒有發(fā)芽（1）根據(jù)甲乙兩組或丙丁兩組實驗可得出種子發(fā)芽所需要的條件是 充足的水分 充足的水分 ．若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長較好的是甲 甲 組．
（2）要證明“黑暗對種子發(fā)芽是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用丙組和甲組 丙組和甲組 作為實驗組和對照組．
（3）把萌發(fā)的豌豆種子種植后，會長成一棵新的豌豆植株，即所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”．生物這種性狀特征的遺傳是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) 遺傳物質(zhì) 控制的．
分析：本題考查種子萌發(fā)條件的實驗探究題．題目中涉及溫度外含有光照、水分．對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性．據(jù)此分析解答． 解答：解：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而探究這些條件時我們用對照實驗的方法，探究實驗應(yīng)時變量應(yīng)惟一．
（1）根據(jù)此實驗甲、乙或丙、丁對照，唯一不同的變量是水分，因此可得出種子萌發(fā)所需要的條件一定的水分；當(dāng)種子發(fā)育成幼苗前營養(yǎng)由種子里貯存的營養(yǎng)物質(zhì)提供，當(dāng)種子發(fā)育成幼苗時，幼苗的營養(yǎng)則需要葉進行光合作用提供，所以要在光照下幼苗生長良好，甲有光能進行光合作用，而丙沒有光不能進行光合作用，故甲生長良好．
（2）要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”，所以作為對照的兩組應(yīng)有惟一變量--光照，具備這一條件的是甲組和丙組
（3）細胞核中有能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是具有控制生物性狀的DNA片段，因此，“種瓜得瓜，種豆得豆”，生物這種性狀特征的遺傳是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的．
故答案為：
（1）充足的水分；甲；
（2）丙組和甲組
（3）遺傳物質(zhì)． 點評：知道種子萌發(fā)的條件和對照實驗的變量的唯一性是解答此類題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：
題型：
（2011?越秀區(qū)模擬）為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入 25 粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表：
| 裝置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 場所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
| 溫度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
| 棉花干濕狀態(tài) |
潮濕（含一定水分） |
干燥 |
潮濕（含一定水分） |
干燥 |
| 種子萌發(fā)數(shù)量 |
24 |
0 |
24 |
0其中，根據(jù)實驗甲和哪一組的實驗結(jié)果可以判斷光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件（ �。�
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科目：初中生物
來源：
題型：閱讀理解
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同 數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：
| 裝置 |
種子所處的環(huán)境 |
實驗結(jié)果 |
| 甲 |
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
| 乙 |
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
| 丙 |
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） |
種子不萌發(fā) |
| 丁 |
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)（1）通過本實驗可以看出， 適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）乙裝置在該實驗中起對照 對照 作用．
（3）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗？取1號和2號燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面，將它們置于25℃的櫥柜中，1號燒杯見光，2號燒杯用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況． 取1號和2號燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面，將它們置于25℃的櫥柜中，1號燒杯見光，2號燒杯用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況． ．
（4）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是傳粉不足 傳粉不足 ．
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科目：初中生物
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題型：閱讀理解
某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：
| 裝置 |
種子所處的環(huán)境 |
實驗結(jié)果 |
| 甲 |
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
| 乙 |
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
| 丙 |
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） |
種子不萌發(fā) |
| 丁 |
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)（1）乙裝置在該實驗中起 對照 對照 作用．要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，應(yīng)該選用的裝置是乙和丙 乙和丙 ．要想證明“空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，應(yīng)該選用的裝置是乙和丁 乙和丁 ．如果想進一步探究“光照對種子萌發(fā)的影響”，應(yīng)該怎樣設(shè)計對照實驗？在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中 在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中 ．
（2）早春播種以后，常用塑料膜覆蓋地面，其主要目的是提高土壤的溫度 提高土壤的溫度 ；玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是保護幼根和成熟區(qū)的根毛 保護幼根和成熟區(qū)的根毛 ．常在陰天或傍晚移栽植物，這樣做又是為什么？降低蒸騰作用 降低蒸騰作用 ．
（3）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是傳粉不足 傳粉不足 ，可以采用人工輔助授粉 人工輔助授粉 的方法避免．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要提高光合作用的效率，種植農(nóng)作物時應(yīng)該合理密植 合理密植 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表．
| 裝置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 場所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
| 溫度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
| 棉花干濕狀態(tài) |
潮濕 |
干燥 |
潮濕 |
干燥 |
數(shù)日后種子
萌發(fā)情況 |
發(fā)芽 |
未發(fā)芽 |
發(fā)芽 |
未發(fā)芽 |
發(fā)芽 |
未發(fā)芽 |
發(fā)芽 |
未發(fā)芽 |
| 92 |
8 |
0 |
100 |
93 |
7 |
0 |
100（1）根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要 水 水 ．
（2）要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用甲和丙 甲和丙 作對比．
（3）丙組中有7粒種子沒有萌發(fā)，請你給一個合理的解釋．（至少寫兩點）胚失去活性；胚不完整 胚失去活性；胚不完整 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在如下設(shè)置條件下培養(yǎng)，記錄實驗結(jié)果．
| 組別 |
種子所處的環(huán)境 |
實驗結(jié)果 |
| 甲 |
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā) |
| 乙 |
濕潤的棉花，置于25℃的櫥柜中 |
種子萌發(fā) |
| 丙 |
濕潤的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） |
種子不萌發(fā) |
| 丁 |
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 |
種子不萌發(fā)（1）通過本實驗看出種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是 適宜的溫度 適宜的溫度 、適量的水分 適量的水分 和充足的空氣 充足的空氣 ．
（2）甲和丙是一組對照實驗嗎？不是 不是 ．
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