【題目】醫(yī)生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉(zhuǎn)換過程發(fā)生在病人細胞中的（　　）
A.線粒體
B.葉綠體
C.線粒體、葉綠體
D.細胞核

【答案】A
【解析】解：呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．線粒體是呼吸作用的場所，是細胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器，線粒體能夠?qū)⒂袡C物中的化學(xué)能釋放出來，為細胞的生活提供動力．故選：A
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后，再滴加碘液。下列敘述正確的是（ ）

A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B. 該實驗證明光合作用需要二氧化碳

C. 滴加碘液之后，甲葉片呈藍色，乙葉片呈黃白色

D. 該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序是：

A. 甲→乙→丙B. 乙→甲→丙C. 丙→甲→乙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別為人眼和耳主要結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）人眼中的“白眼球”和“黑眼球”實際上是指[5]_____和[1]_____．

（2）當人看電影時，畫面能在[8]_____形成清晰的物象并在_____上形成視覺，同時聲波經(jīng)過[C]_____和[D]_____的傳導(dǎo)和放大引起內(nèi)耳中的[G]_____感受到聲波信息，最終在大腦皮層形成聽覺．

（3）當人看完電影剛走出電影院時，其眼球中[3]_____所示部分變_____．

（4）“眼睛里容不得沙子”說明眼的感覺很靈敏，原因在于[2]_____內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢．

（5）近視眼是指圖[4]_____過度變凸，因而看不清遠處的物體．近視眼需要配戴_____透鏡加以矯正．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體呼吸系統(tǒng)由______和______組成．其中______是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（2）圖中的標號[______]不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和______．

（3）痰是由______和______內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．

（4）空氣和食物的共同通道是______．

（5）有的人吃飯時隨意談笑，吞咽時⑧來不及蓋住喉口，食物就會誤入______，引起劇烈的咳嗽．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織”描述的是下列哪種植物（　　）
A.衣藻
B.葫蘆蘚
C.鐵線蕨
D.馬尾松

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于消化器官及其功能的敘述正確的一項是

A. 肝臟可分泌胰液

B. 胃可初步消化蛋白質(zhì)和淀粉

C. 小腸是消化和吸收的主要場所

D. 大腸內(nèi)表面上有皺襞和絨毛狀突起

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的每個細胞都含有線粒體和葉綠體．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)及胚胎發(fā)育示意圖,請分析并回答:

（1）圖中[1]是__,它能產(chǎn)生卵細胞和分泌__;圖中[4]是__,它能幫助胎兒從母體獲取__。

（2）某高齡孕婦經(jīng)醫(yī)學(xué)診斷,只能實施剖腹產(chǎn)手術(shù)才能產(chǎn)出嬰兒。剖腹產(chǎn)是指借助手術(shù)器械剖開圖中[]__,并剪斷[__________]直接取出胎兒的過程。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案