【題目】急救時做口對口人工呼吸搶救呼吸突然停止，但心跳沒有停止的病人時，不需采取的步驟是（ ）

A．正確地做人工胸外心臟擠壓

B．清除病人口鼻中的異物和污物，保持呼吸道暢通

B．使病人仰臥，頭向后仰

D．將病人的衣領(lǐng)解開，腰帶放松

【答案】A

【解析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成。是氣體進出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時，使病人仰 臥，頭向后仰，有利于氣體進入；將病人的衣領(lǐng)解開，腰帶放松有利于呼吸道暢通和胸部的擴張；如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等異物和污物，必須先清除干凈，使病人 保持呼吸道的暢通。然后再進行口對口的吹氣。由于病人的心跳沒有停止，因此不需要正確地做人工胸外心臟擠壓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除哪一種動物外，其余三種動物都具有一個共同的特征（　�。�
A.鯊魚
B.河蚌
C.蛇
D.家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。以下各組性狀中，屬于相對性狀的是

A．鵝的白毛和鵝的黃毛 B．羊的黑毛和短腿

C．菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D．兔的白毛和貓的白毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ）
A.“一母生九子，連母十個樣”
B.“種瓜得瓜，種豆得豆”
C.一對正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎
D.母親的血型是A型，所生的孩子的血型是B型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)發(fā)展對人類影響的敘述，不正確的是（　�。�
A.為人類帶來巨大的利益
B.生物技術(shù)可以無所不能，不存在需要顧慮的問題
C.給人類帶來社會倫理問題
D.給人類帶來某些明顯或潛在的威脅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)，在社區(qū)內(nèi)對居民眼皮的性狀進行了調(diào)查，其結(jié)果如下表所示。

人類眼皮性狀遺傳調(diào)查

組別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

①

50

單眼皮

單眼皮

單眼皮

②

50

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮、單眼皮

③

50

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮、單眼皮

請分析回答下列問題：

（1）單、雙眼皮的性狀由基因控制，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的__ ___片段．

（2）單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型，這在遺傳學(xué)上稱為____ __．

（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示．在第②組別中，某一家庭生了一個單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是__ ____．

A．DD×dd B．Dd×Dd C．dd×dd D．Dd×dd

（4）假如第①組別某一家庭的母親，通過手術(shù)變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代，其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)____ __改變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼年時甲狀腺激素分泌不足，可能導(dǎo)致出現(xiàn)（　　）
A.糖尿病
B.呆小癥
C.夜盲癥
D.侏儒癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命分化為原始藻類和原始單細胞動物的根本原因是（ ）
A.運動方式不同
B.細胞結(jié)構(gòu)不同
C.營養(yǎng)方式不同
D.生活環(huán)境不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了如下實驗。請分析解答下列問題：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入_______，與1號試管形成______。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用_____兩只試管進行對照實驗。

（3）實驗結(jié)果是_________號試管中的物質(zhì)遇碘液不變藍，原因是________________。

（4）水浴溫度保持在37℃的原因是_____________________________。

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同步練習(xí)冊答案