【題目】下圖是細菌結構模式圖:
注名圖上各部分的名稱 ①__________②___________③_____________ ④__________⑤___________⑥_____________ 細菌的細胞由_________、_______________、_____________等部分構成,但沒有成形的_________。
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【題目】下面是人體內物質交換簡圖,請據圖回答:
(1)上圖中A和B所代表的主要器官分別是__________、_________。
(2)經檢測某人C中含有較多大分子質白質,則可能是腎臟的______________發(fā)生病變。
(3)圖中標號③④中的血液,含氧較多的是標號____________。
(4)圖中標號⑤⑥中的血液,含尿素較少的是標號___________。
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【題目】在學習“嘗試對動物進行分類”時,甲同學據所學無脊椎動物知識畫出對水螅、渦蟲、蝗蟲、水蛭、秀麗隱桿線蟲5種動物的分類圖,乙同學據所學脊椎動物知識畫出對乙圖中5種動物的分類圖,請分別據甲、乙圖回答有關問題:
(1)寫出甲圖中①、②、③、④、⑤缺失的內容:①___________________、②___________________、③___________________、④___________________、⑤___________________
(2)請據乙圖判斷下列說法是否正確
①圖中所有動物體內都有脊柱。(___)
②歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點。(___)
③歸為C類動物終生生活在水中。(___)
④歸為C類動物體的生殖過程都離不開水。(___)
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【題目】當動物和它所發(fā)現的食物之間設有障礙物時,它可能會經過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食.
(1)動物的繞道取食行為是一種_____行為.
(2)學習行為是在_____的基礎上,通過_____的作用,由_____和_____而獲得的行為.
(3)動物的繞道取食研究反映了動物越高等,學習能力越_____,嘗試與錯誤的次數越_____.
(4)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到_____因素的影響.
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【題目】如圖是菜豆種子的基本結構模式圖.請根據圖回答下列問題:
(1)新植物體的幼體是 , 它是由圖中的標號組成的.
(2)圖中標號是子葉,有兩片,在綠色開花植物中,像菜豆種子這樣具有兩片葉子的植物稱為 植物.
(3)將來發(fā)育成新植物體莖和葉的結構是 . (填名稱)
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【題目】人體細胞獲得氧氣的全過程,必須經過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關說法錯誤的是( 。
A. 圖中a代表氧氣,組織細胞獲得氧氣進行呼吸作用,為生命活動提供動力
B. 圖中b代表組織細胞產生的二氧化碳,至少經過心臟一次,才能排出體外
C. 過程②③都是通過氣體擴散來完成的
D. 經過過程③后,血液由靜脈血變成動脈血
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