【題目】小亮經(jīng)血液檢查，發(fā)現(xiàn)他的紅細(xì)胞個(gè)數(shù)偏少．小亮可能得的病癥是（　　）
A.貧血
B.遺傳病
C.扁桃體發(fā)炎
D.缺鈣

【答案】A
【解析】血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀．紅細(xì)胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過(guò)少時(shí)，人會(huì)患貧血．
故選：A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí)，掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)每年都要消耗大量木材用于制作教材。當(dāng)前，在農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)使用教材的基礎(chǔ)上，政府又推行了部分教材循環(huán)使用的政策。制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是（　�。�

A. 有利于衛(wèi)生防疫

B. 為造紙廠(chǎng)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益

C. 節(jié)約木材，保護(hù)森林

D. 為了控制人口數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谶M(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了避免偶然性因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值，但有些實(shí)驗(yàn)卻是例處．下列實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)平均值的值（ ）

A．測(cè)定某種食物中的能量 B．探究光對(duì)鼠婦生活的影響

C．探究饅頭在口腔中的消化 D．探究植物對(duì)空氣濕度的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)初步消化的部位是（　�。�
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血患者，應(yīng)該多吃含_______豐富的食物（　�。�
A.鈣
B.蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)
C.維生素
D.脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的免疫器官主要有( )

A. 肝臟、脾、腎 B. 脾、胸腺、淋巴結(jié)

C. 肝臟、脾、胸腺 D. 脾、甲狀腺、淋巴結(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人類(lèi)的起源，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 人類(lèi)是由上帝創(chuàng)造的 B. 人是女?huà)z用泥捏出來(lái)的

C. 人是自然產(chǎn)生的 D. 人是由一種古猿進(jìn)化而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給玻片標(biāo)本染色時(shí)，最合理的操作是（ ）

A．先滴加染液，再蓋蓋玻片

B．把標(biāo)本放入染液中浸泡

C．在蓋玻片上滴染液

D．在玻片的一側(cè)滴染液，在另-側(cè)用吸水紙吸引

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們研究雷達(dá)的回聲定位系統(tǒng)，是模仿了下列哪種動(dòng)物而研制的（　�。�
A.蟬
B.蝙蝠
C.鳥(niǎo)類(lèi)
D.魚(yú)類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案