【題目】下圖是某地男女生身高生長(zhǎng)速度曲線(xiàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）從圖中可以看出男孩身高開(kāi)始突增的年齡是____；女孩身高開(kāi)始突增的年齡是__________。一般來(lái)說(shuō)，女孩__________男孩。

（2）不同地區(qū)、不同生活狀況的男女生身高生長(zhǎng)速度是否和圖中完全一致呢？______

【答案】 10.5~11歲 8.5~9歲 早于 不完全一致，總會(huì)有些差異。圖中的數(shù)據(jù)只是某地男女生身高平均值

【解析】（1）青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加；從圖中可以看出男孩身高開(kāi)始突增的年齡是10.5～11 歲，女孩身高開(kāi)始突增的年齡是8.5～9歲，一般來(lái)說(shuō)，女孩早于1-2年男孩。
（2）不同地區(qū)、不同生活狀況的男女生身高生長(zhǎng)速度不完全一致，總會(huì)有些差異。圖中的數(shù)據(jù)只是某地男女生身高平均值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】我國(guó)確定每年的哪一天為植樹(shù)節(jié)？

A．9月10日 B．3月12日 C．7月1日 D．4月12日

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【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問(wèn)題。

（1）觀(guān)察如圖，完善一個(gè)紅細(xì)胞從6出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí)，它所經(jīng)歷的路徑：6→_____（填名稱(chēng)）→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→_____（填數(shù)字）。

（2）在上述循環(huán)途徑中，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)消化道的_____（填名稱(chēng)）這一器官時(shí)明顯增加。

（3）圖中2與所連的血管之間有_____，可防止血液倒流。

（4）經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心臟發(fā)達(dá)，心肌收縮能力_____（填“強(qiáng)”或“弱”），因而心率比正常人_____（填“快”或“慢”）。

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【題目】我國(guó)通過(guò)計(jì)劃生育控制人口的關(guān)鍵是________．________有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)．

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【題目】下表是某正常人血漿、原尿、尿液中M和N兩種物質(zhì)的濃度。據(jù)此表分析

血漿

原尿

尿液

M（克/100毫升）

0．03

0．03

1．8

N（克/100毫升）

0．1

0．1

0

A. M是葡萄糖，N是蛋白質(zhì)

B. M是葡萄糖，N是尿素

C. M是尿素，N是蛋白質(zhì)

D. M是尿素，N是葡萄糖

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【題目】在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，需要施用量最多的無(wú)機(jī)鹽是

A．含鐵．鋅．鈣的 B．含錳．鐵．氮的

C．含氮．磷．鈣的 D．含氮．磷．鉀的

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【題目】生物小組同學(xué)將觀(guān)察到的生物進(jìn)行歸類(lèi)時(shí)，把鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、蟹歸為一類(lèi)，把松柏、兔、玫瑰、螞蟻歸為另一類(lèi)。這種歸類(lèi)方法是按照（ ）

A．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B．生物的用途

C．生物的數(shù)量 D．生物的生存環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.過(guò)程a與b是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B.氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧
C.與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的生存需要________適宜的________，還有________。它們中的絕大多數(shù)自己不能合成________，只能利用現(xiàn)成的各種________作為營(yíng)養(yǎng)。

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