11.人工種草,為防止鳥(niǎo)把草籽吃掉,用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上,后來(lái)發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光;而沒(méi)有加網(wǎng)罩的草地反而生長(zhǎng)良好.造成這種現(xiàn)象的原因是( 。
A.缺水干旱B.食物鏈被破壞C.環(huán)境嚴(yán)重污染D.網(wǎng)罩擋住了陽(yáng)光

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物之間互相聯(lián)系,互相制約,據(jù)此答題

解答 解:在草原上,昆蟲(chóng)吃草,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng),有的鳥(niǎo)既吃草籽又吃昆蟲(chóng);存在:草→鳥(niǎo),草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)的食物鏈,農(nóng)作物被網(wǎng)子罩起來(lái)以后,鳥(niǎo)飛不進(jìn)去了,吃草的昆蟲(chóng)失去了鳥(niǎo)的控制,就猖獗起來(lái),從而破壞了食物鏈,所以導(dǎo)致農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)大量繁殖,使糧食減產(chǎn).
故選:B

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)系統(tǒng)在中考中常常出現(xiàn),應(yīng)注意掌握

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.2008年4月2日,國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局對(duì)外宣布,我國(guó)第一支人用H5N1禽流感疫苗--大流行流感病毒滅活疫苗盼爾來(lái)福(Panflu)的注冊(cè)申請(qǐng)已獲審批通過(guò),并批準(zhǔn)生產(chǎn).請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)禽流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核.
(2)2009年1月5日,北京一女子因感染禽流感病毒搶救無(wú)效死亡.該院高度重視,對(duì)患者使用過(guò)的醫(yī)療器械全面消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的B.(2、3小題請(qǐng)?zhí)钊氪碚_選項(xiàng)的字母)
A.控制傳染源         B.切斷傳播途徑          C.保護(hù)易感人群
(3)在疫苗I期臨床試驗(yàn)志愿者于試驗(yàn)后280天捐獻(xiàn)的血漿中,檢測(cè)到抗體,能防止禽流感病毒對(duì)志愿者造成傷害,這種接種疫苗產(chǎn)生的免疫稱(chēng)A免疫.
A.特異性         B.非特異性         C.自然.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.這首詩(shī)句朗朗上口,卻錯(cuò)誤理解了昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程.春蠶吐絲說(shuō)明其發(fā)育過(guò)程的哪一階段結(jié)束、開(kāi)始進(jìn)入哪一發(fā)育階段?( 。
A.受精卵、成蟲(chóng)B.受精卵、蛹C.幼蟲(chóng)、蛹D.蛹、成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.晶狀體曲度加大,可以看清近處物體;晶狀體曲度減小,可以看清遠(yuǎn)處物體.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位
B.基因在所有的細(xì)胞中都是成對(duì)存在的
C.精子和卵細(xì)胞中基因是不成對(duì)的
D.一對(duì)基因,一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)的功能是指生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).而生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減單向流動(dòng),.而生態(tài)系統(tǒng)所需能量從根本上說(shuō)是來(lái)源于太陽(yáng)能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列屬于特異性免疫的是(  )
A.患過(guò)天花的人以后不再患天花B.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C.溶菌酶的殺菌作用D.皮膚的屏障作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.高溫堆肥就是將人糞尿等堆積起來(lái),使細(xì)菌和真菌等大量繁殖,從而分解有機(jī)物,并且釋放出能量,形成高溫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作順序依次是(  )
①光照  ②暗處理  ③葉片脫色  ④選葉遮光  ⑤滴加碘液  ⑥清水沖洗.
A.①②③④⑤⑥B.④②①③⑤⑥C.②④①③⑤⑥D.④①②③⑥⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案