【題目】海帶、葫蘆蘚、銀杏、菠菜是我們常見的植物。下列說法錯誤的是

A.海帶呈褐色，體內不含葉綠素，是異養(yǎng)生物

B.葫蘆蘚有莖、葉的分化，無根，植株矮小

C.銀杏樹又名白果樹，種子外沒有果皮包被

D.菠菜生活在陸地上，氣孔主要分布在葉的下表皮

【答案】A

【解析】A、海帶是藻類植物褐藻門的植物，含有葉綠素、胡蘿卜素和藻黃素，能進行光合作用，是自養(yǎng)生物，A錯誤；

B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖和葉的分化，沒有根的分化，只有假根，沒有輸導組織，因此營養(yǎng)物質運輸距離短，植株矮小；

C、銀杏是裸子植物，種子外沒有果皮的包被；

D、菠菜生活在陸地上，陸地上的植物因上表皮直接接受光照，氣孔主要分布在下表皮。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，請回答：

（1）神經調節(jié)的基本方式是________， 其結構基礎是________ ．

（2）下列敘述正確的是________ ．

A.②是效應器，能接受③傳來的信號作出反應

B.④是感受器，能接受外界刺激產生神經沖動

C.神經沖動傳導順序是④⑤③①②

D.⑤能將來自③的神經沖動傳至④，引起反射

（3）圖中Ⅰ結構的名稱是________ ， 主要由神經元的________組成；Ⅱ結構的名稱是________ ，主要由________組成．

（4）從反射的類型來看，縮手反射屬于________反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料,回答下列問題

尿液的排出受神經系統(tǒng)支配，過程如圖 1 所示：當膀胱儲存的尿液達到一定量時，膀胱壁的感受器受到刺激而興奮。興奮沿盆神經傳導到脊髓的低級排尿中樞；同時，興奮還沿著脊髓中的神經纖維向上傳導，依次到達腦中各級排尿中樞，并在大腦皮層產生“尿意”。做好準備后，大腦皮層發(fā)出神經沖動向下傳導，控制脊髓低級排尿中樞產生興奮，興奮再由盆神經傳出，最終尿液排出體外。脊髓損傷常導致膀胱功能障礙，是國內外長期以來的醫(yī)學難題。我國外科專家侯春林教授在前人研究成果的基礎上，首創(chuàng)“跟腱－脊髓中樞－膀胱”人工反射弧重建術，為解決該醫(yī)學難題作出重大貢獻。具體做法如圖 2 所示：分別剪斷患者支配跟腱及膀胱的傳出神經，然后將二者進行顯微手術縫合，獲得一個新的完整的“跟腱－脊髓中樞－膀胱”反射弧。術后 8-10 個月，患者通過敲擊跟腱引起反射促發(fā)膀胱排尿。人工反射弧重建成功的關鍵在于，圖 2 中①處所示的神經元從縫合點開始重新再生出軸突，并沿著②處所示傳出神經生長到膀胱，這大約需要 8-10 個月的時間。結合文章內容回答下列問題：

（1）圖 1 中，盆神經主要負責膀胱與脊髓的興奮傳入和傳出聯(lián)系，屬于周圍神經系統(tǒng)。在中樞神經系統(tǒng)，各級排尿中樞就分別位于腦和脊髓的____（灰/白）質內。

（2）“尿意”是在________ 產生的。脊髓損傷的病人____（能/不能）感覺到尿意，這是因為從脊髓到腦的信息傳導被切斷了。

（3）觀察圖 2 所示重建的完整“跟腱－脊髓中樞－膀胱”人工反射弧，其感受器位于____（填字母），神經中樞位于_____填字母）。敲擊患者跟腱促發(fā)膀胱排尿屬于____（條件/非條件）反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象，叫做_____________。生物的遺傳主要是與___________中儲存的遺傳信息有關。染色體主要是由_____________和_____________組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A和圖B中的小鼠正在通過如圖的復雜的迷宮的實驗。這兩個迷宮相同，但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無任何東西，觀察圖A和圖B，回答下列問題。

（1）本實驗探究的問題是____________________________________________________。

（2）小鼠是用__________________（選填“反復嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法學會怎樣通過迷宮的。

（3）多次重復實驗后，如果B中小鼠學得快些，這說明獎賞__________（選填“能”或“不能”）幫助學習。

（4）本試驗增加組C、組D，與組B一樣，分別用小雞、壁虎代替小鼠，如果小鼠學會通過迷宮的時間最短，壁虎學會通過迷宮的時間最長，說明不同動物學習能力不同，且生物越低等，學習能力越____________。

（5）老鼠生來就喜歡吃奶酪，是由它體內的遺傳物質所決定的，這是_________行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫室內的櫻桃比露天櫻桃開花結果早，其主要影響因素是（ ）

A. 光照 B. 溫度 C. 濕度 D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關系示意圖和屈肘運動模型圖，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖（三）為屈肘運動模型圖，其中①和④模擬___________，在運動時提供動力；⑤模擬關節(jié)，在運動時作為_____________。

（2）當手臂處于（二）狀態(tài)時，______處于收縮狀態(tài)，______處于舒張狀態(tài)。（填字母代號）

（3）由（一）到（二）的運動，必須在_____________的支配下才能完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學知識分析回答下列問題：

（1）左圖中的①代表細胞的________過程，②表示細胞的________過程。

（2）番茄果肉內含有豐富的營養(yǎng)物質，屬于________組織。不同的組織是由左圖中________（填數(shù)字）所示過程形成的。植物的輸導組織有導管和________。根尖和芽都有________組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨折后，對骨的愈合起重要作用的是（ ）

A．骨髓腔中的骨髓

B．骨膜內的成骨細胞

C．骨骺端的軟骨層細胞

D．骨松質中的骨髓

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