7．人的體溫與年齡有關(guān)，與性別無關(guān)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 正常情況下，體溫會(huì)因年齡、性別等的不同而在狹小的范圍變動(dòng)．

解答 解：人的體溫來源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中所釋放出來的熱量．人的體溫特點(diǎn)是同一個(gè)人的體溫晝夜有差別，一般清晨2～4時(shí)最低，14～20時(shí)最高，但不超過l℃；不同年齡的人體溫有差異，年輕者體溫高于年老者；體溫會(huì)因性別等而有個(gè)體差異；體溫會(huì)因活動(dòng)量的改變而改變，因此被試者應(yīng)處于平靜狀態(tài)中進(jìn)行測(cè)量．人的體溫是指人身體內(nèi)部的溫度，但由于不易測(cè)量，臨床上常以口腔、腋窩和直腸的溫度來代表體溫，其中直腸溫度最接近人體內(nèi)部的溫度，而口腔和腋窩由于便于測(cè)量而常被測(cè)量．人的體溫恒定是在一定范圍內(nèi)相對(duì)恒定，故此題說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查人體體溫的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的識(shí)記與理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的各項(xiàng)生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中B表示的生理過程叫蒸騰作用．
（2）光合作用的原料是，光合作用的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物．光合作用的能量來源是太陽(yáng)能．
（3）植物生命活動(dòng)所需要的能量來自于A（填字母）所釋放的能量；這一過程發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中．
（4）提倡大量植樹造林，是因?yàn)榫G色植物在涵養(yǎng)水源、維持大氣中的碳-氧平衡等具有不可替代的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．下列變異中，不屬于可遺傳變異的是（　　）
A．視覺正常的夫婦生下一個(gè)患有色盲的兒子
B．同一品種的水稻，種在不同的田地里導(dǎo)致產(chǎn)量不同
C．馬的毛色有黑色 白色 紅色
D．農(nóng)民經(jīng)常在田間勞動(dòng)，皮膚變得干燥粗糙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　�。�
A．人的性別決定于性染色體，與基因無關(guān)
B．男孩體內(nèi)的X染色體遺傳自父親或母親
C．遺傳病都是顯性基因造成的
D．人正常的卵細(xì)胞中的染色體組成是22條+X

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說法正確的是（　�。�
A．二者都需要吸入二氧化碳
B．人吸入氧氣，綠色植物吸入二氧化碳
C．人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣
D．二者都需要吸入氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)基因、染色體、性狀的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體對(duì)數(shù)比基因數(shù)目多得多
B．染色體數(shù)目和基因的數(shù)目一致
C．遺傳性狀的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多
D．遺傳性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多得多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．病人不能進(jìn)食時(shí)，需要點(diǎn)滴葡萄糖，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．葡萄糖可以構(gòu)成人體細(xì)胞B．葡萄糖是主要的供能物質(zhì)C．葡萄糖可以補(bǔ)充血液D．葡萄糖提供無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于平靜呼吸過程中吸氣的表示，哪一項(xiàng)是正確的？（　�。�
A．胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺
B．胸廓回縮→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺
C．胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺
D．胸廓回縮→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪一組行為不屬于鳥的繁殖行為（　�。�
A．母雞下蛋B．織布鳥筑巢C．親鳥喂食D．公雞報(bào)曉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案