【題目】生活中,我們在面對某個具體物體時可以輕易判斷它是生物還是非生物。但是生物具有多樣性,因此要給生物下定義卻不容易。下面是一位同學(xué)對生物特征的總結(jié),正確的是( )

A.都能進(jìn)行光合作用B.都能自由運(yùn)動C.都能形成反射D.都能繁殖后代

【答案】D

【解析】

生物的特征有:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出反應(yīng);生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A.綠色植物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為植物本身和其它生物提供物質(zhì)和能量,但是細(xì)菌、動物等細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,故A不符合題意。

B.動物一般能運(yùn)動,植物一般不能運(yùn)動,故B不符合題意。

C.植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),對外界刺激作用的反應(yīng)叫應(yīng)激性,動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激作用的反應(yīng)叫反射,故C不符合題意。

D.動物、植物、微生物都能生長和繁殖,有利于種族的延續(xù),故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些對胃有較大刺激藥物都裝在淀粉制成的膠囊中,原因是( )
A.讓藥物在胃中慢慢滲透出來,減輕突然刺激
B.為了服藥方便,便于吞咽
C.胃對膠囊不起作用,可順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸
D.以上幾點(diǎn)都對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胸廓的上下徑的縮小與( )有關(guān)。
A.膈肌的收縮
B.膈肌的舒張
C.肋骨間的肌肉收縮
D.肋骨間的肌肉舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究。
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
作出假設(shè):。
(2)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣,在盒里就形成了兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是
(3)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
(4)結(jié)論:對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在的環(huán)境中生活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中體溫恒定的一組是( )
A.家兔和青蛙
B.鳥和魚
C.麻雀和獅子
D.青蛙和蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙、家燕、小麥個體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題:

資料一 2015年10月,中國女藥學(xué)家屠呦呦因致力于青蒿素對瘧疾治療的重大貢獻(xiàn)獲諾貝爾獎。瘧疾是由瘧原蟲(單細(xì)胞生物)所致的急性傳染病,該病通過按蚊叮咬傳播。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。

資料二 自安哥拉黃熱病疫情爆發(fā)以來,包括我國在內(nèi)的多個國家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)輸入性病例。黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病,通過伊蚊叮咬傳播。人對黃熱病毒普遍易感,接種疫苗可獲得持久免疫力。

(1)瘧疾、黃熱病的病原體分別是____________。

(2)積水是蚊子的滋生地,蚊子產(chǎn)卵、發(fā)育成幼蟲和蛹均在水中進(jìn)行。蚊子的發(fā)育方式為_____;清除蚊子的滋生地,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于______

(3)從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所將FPS基因?qū)肭噍,獲得了青蒿素含量高2~3倍的青蒿植株,這項(xiàng)生物技術(shù)是______。

(4)接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,提高抵抗力。這種免疫類型是______免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】本學(xué)期你學(xué)習(xí)了哪些水中動物?請舉出兩例,并談?wù)勎覀儜?yīng)該如何保護(hù)水生動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞的分裂過程中,發(fā)生的變化最為明顯的結(jié)構(gòu)是( )
A.葉綠體
B.細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體
D.染色體

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