(18分)馬鈴薯俗稱土豆,在有些山區(qū),馬鈴薯是當(dāng)?shù)厝艘荒曛械闹魇。?dāng)?shù)厝擞民R鈴薯塊莖繁殖,收獲的馬鈴薯通常儲(chǔ)藏在地窖中。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)馬鈴薯富含淀粉。人體攝入淀粉首先在_______中通過(guò)唾液淀粉酶的作用,部分轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻,然后在小腸中被徹底消化為葡萄糖,葡萄糖主要在小腸處被吸收進(jìn)入_______。
(2)用馬鈴薯塊莖繁殖后代屬于_______生殖。
(3)地窖儲(chǔ)藏馬鈴薯可減弱呼吸作用并防止馬鈴薯發(fā)芽。發(fā)芽的馬鈴薯能否食用?_______
(4)生物興趣小組的同學(xué)欲探究馬鈴薯萌發(fā)的條件,請(qǐng)你協(xié)助他們完成這一探究活動(dòng):
提出問(wèn)題:馬鈴薯萌發(fā)是否需要充足的空氣?
你的假設(shè):馬鈴薯萌發(fā)_______充足的空氣。
制定計(jì)劃:①選取一個(gè)健壯的馬鈴薯塊莖,切成大小相同且都帶芽的兩塊。然后取兩個(gè)較大的相同型號(hào)的培養(yǎng)瓶,編號(hào)為甲、乙,并裝入適量的沙質(zhì)土壤,僅留少許空間。
②將切好的兩塊馬鈴薯塊莖分別埋人甲、乙兩培養(yǎng)瓶的沙質(zhì)土壤中,澆上適量的清水,然后擰緊甲瓶的瓶蓋,乙瓶瓶口_______。
③將兩培養(yǎng)瓶放人調(diào)好溫度的恒溫箱中,一段時(shí)間后觀察瓶中馬鈴薯的萌發(fā)情況。
討論和完善計(jì)劃:略
實(shí)施計(jì)劃:略
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
I如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣;
Ⅱ如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)不需要充足的空氣,并且空氣對(duì)馬鈴薯萌發(fā)有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都_______,則空氣對(duì)馬鈴薯萌發(fā)無(wú)影響。
(1)口腔 血液 (2)無(wú)性 (3)不能 (4)需要 不加蓋 乙 甲 萌發(fā)
【解析】
試題分析:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;
(2)馬鈴薯利用塊莖上的芽繁殖,沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,而是有母體直接產(chǎn)生的新個(gè)體,屬于無(wú)性生殖;
(3)馬鈴薯中含有龍葵素,它是一種對(duì)人體有害的生物堿,平時(shí)馬鈴薯中含量極微,一旦馬鈴薯發(fā)芽,芽眼、芽根及其周圍會(huì)變綠,這些地方含很多龍葵素,潰爛的地方龍葵素的含量急劇增高,可高出平時(shí)含量的40~70倍,人吃了這種馬鈴薯,輕者惡心嘔吐,腹痛,腹瀉,重者可出現(xiàn)脫水,血壓下降,呼吸困難,昏迷,抽搐等現(xiàn)象,嚴(yán)重者還可因心肺麻痹而死亡;
(4)假設(shè)要圍繞提出的問(wèn)題作出,本實(shí)驗(yàn)要探究馬鈴薯萌發(fā)的條件,因此應(yīng)作出這樣的假設(shè):馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣,甲瓶擰緊瓶蓋,乙瓶瓶口打開,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,如果擰緊瓶蓋內(nèi)的馬鈴薯不發(fā)芽,打開瓶蓋內(nèi)的馬鈴薯發(fā)芽,說(shuō)明馬鈴薯需要充足的空氣,如果擰緊瓶蓋內(nèi)的馬鈴薯發(fā)芽,打開瓶蓋內(nèi)的馬鈴薯不發(fā)芽,說(shuō)明空氣會(huì)抑制馬鈴薯的發(fā)芽,如果兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的馬鈴薯都發(fā)芽,說(shuō)明空氣對(duì)馬鈴薯發(fā)芽沒有影響。
考點(diǎn):本題考查的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收,無(wú)性生殖,食品安全,探究馬鈴薯發(fā)芽的條件,意在考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用的能力。
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