Question

某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后，決定選擇黃粉蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究，步驟如下：取方形白色瓷盤(pán)作容器，往盤(pán)中央放入20只等大的黃粉蟲(chóng)成蟲(chóng)。瓷盤(pán)一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上，另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上。觀(guān)察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次。

（1）黃粉蟲(chóng)的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，這種發(fā)育方式為     變態(tài)發(fā)育。

（2）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是     對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響。

（3）為使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，墊板和膠片遮蓋的瓷盤(pán)面積應(yīng)            。若全班有10個(gè)小組開(kāi)展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的        值作為得出結(jié)論的依據(jù)。

（4）請(qǐng)?jiān)诒砀駲M線(xiàn)處填上適當(dāng)詞語(yǔ)以完善表格。

數(shù)據(jù)   時(shí)間   區(qū)域	1分鐘	2分鐘	3分鐘	4分鐘	5分鐘
區(qū)	△	△	△	△	△
區(qū)	△	△	△	△	△

 

Answer 1

（1）完全   （2）光  （3）相同（或一致）平均（4）有光、無(wú)光（明、暗或陰暗、光亮等）（本小題1分）

解析:因?yàn)辄S粉蟲(chóng)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差別，這樣的發(fā)育稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育，該實(shí)驗(yàn)的變量是光，所以探究的問(wèn)題是光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響，對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則，只有探究的量不同，其余量必須都相同。