分析 高等動(dòng)物體和人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物物體(人體).有不同的器官組成的能完成一種或幾種生理功能的整體叫系統(tǒng).高等動(dòng)物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng).
解答 解:動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.高等動(dòng)物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng).人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能,但又相互協(xié)調(diào),相互影響使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體.
故答案為:具有各自的功能;相互協(xié)調(diào);相互影響.
點(diǎn)評(píng) 人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,輔以激素調(diào)節(jié).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 器官→細(xì)胞→組織→動(dòng)物體 | B. | 組織→系統(tǒng)→器官→動(dòng)物體 | ||
C. | 動(dòng)物體→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞→組織 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌----自我復(fù)制 | B. | 霉菌----分裂方式繁殖 | ||
C. | 大腸桿菌噬菌體-----孢子生殖 | D. | 酵母菌----孢子生殖或出芽生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冬蟲(chóng)是該蛾類(lèi)發(fā)育的幼蟲(chóng)期 | B. | 夏草是真菌的子實(shí)體 | ||
C. | 蟲(chóng)與真菌是共生關(guān)系 | D. | 蟲(chóng)與真菌是寄生關(guān)系 |
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