A. | 都有根且可以吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 | |
B. | 都有種子且有果皮包被 | |
C. | 都有葉且可以進(jìn)行光合作用 | |
D. | 都可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物 |
分析 (1)植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)葫蘆蘚屬于苔蘚植物,主要特征是無(wú)根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織;腎蕨屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開(kāi)始有了輸導(dǎo)組織;被子植物又叫綠色開(kāi)花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被,被子植物又叫綠色開(kāi)花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被.
解答 解:A、葫蘆蘚屬于苔蘚植物,無(wú)根,有莖、葉的分化,A錯(cuò)誤;
B、葫蘆蘚、腎蕨屬于孢子植物,沒(méi)有種子,B錯(cuò)誤;
C、葫蘆蘚、腎蕨、桃樹的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,C正確;
D、苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各類植物的主要特征及常見(jiàn)的例子.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲是近視眼,需配戴丁矯正 | B. | 甲是近視眼,需配戴丙矯正 | ||
C. | 乙是近視眼,需配戴丙矯正 | D. | 乙是近視眼,需配戴丁矯正 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體只要神經(jīng)調(diào)節(jié),就可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
B. | 如果組成反射弧結(jié)構(gòu)的傳入神經(jīng)受到損傷,反射就無(wú)法完成 | |
C. | 人體呼吸、血液循環(huán)等重要生命的調(diào)節(jié)中樞都在大腦中 | |
D. | 某人幼年時(shí)期甲狀腺分泌不足,患侏儒癥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有感覺(jué),不能縮手 | B. | 有感覺(jué),能縮手 | C. | 無(wú)感覺(jué),不能縮手 | D. | 無(wú)感覺(jué),能縮手 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物 | |
B. | 蚯蚓能分解土壤中的有機(jī)質(zhì) | |
C. | 蚯蚓能通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng),夜伏晝出 | |
D. | 蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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