【題目】“十月懷胎,一朝分娩”.圖中胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的主要場所是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】A
【解析】生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩.因此,胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的主要場所是①子宮.
所以答案是:A.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人的生殖的相關(guān)知識,掌握產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續(xù)的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括[A]和[B]兩個過程.
(2)圖中①表示氧氣的擴(kuò)散過程,②表示二氧化碳的擴(kuò)散過程,擴(kuò)散的原理是:
(3)②是由運送的,①是由運送的.
(4)氣體進(jìn)出肺泡是通過來實現(xiàn)的.
(5)從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括、和A、B四個環(huán)節(jié).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的果實和種子一般具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)。下列描述中,錯誤的是( )
A.椰的果實能漂浮在海水中,被海浪沖到適宜的海岸處
B.蒲公英的果實具有傘狀的細(xì)毛,能像降落傘一樣飄落到各處
C.松鼠取食松果,未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境中
D.大豆的果實表面有鉤刺,這有利于種子的傳播
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.圖甲演示吸氣,膈肌收縮
B.圖乙演示吸氣,膈肌舒張
C.圖甲演示呼氣,膈肌舒張
D.圖乙演示呼氣,膈肌收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示曲線分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況,據(jù)圖回答:
(1)如果血管②包繞在肺泡外,③的名稱是 , 表示二氧化碳變化的是曲線
(2)若血管②是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的是曲線 , 血液中氧氣含量變化的原因是 .
(3)如果血管②在小腸絨毛內(nèi),曲線可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化.
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