【題目】保護生物多樣性最有效的措施是

A．就地保護

B．易地保護

C．法制教育和管理

D．保護生物的棲息環(huán)境

【答案】A

【解析】

試題分析：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)（就地保護），建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語表明，在自然界（ ）

A. 普遍存在生殖現(xiàn)象

B. 所有生物都有產(chǎn)生變異的可能

C. 普遍存在遺傳現(xiàn)象

D. 許多生物都能繁衍生息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從動物行為的發(fā)生看，“鸚鵡學(xué)舌”和“孔雀開屏”分別屬于

A．后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為

B．先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為

C．后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為

D．先天性行為、先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中，會對生物多樣性造成威脅的是

A．退耕還林還草 B．限制使用塑料袋

C．大力進行植樹造林 D．大量排放廢水、廢氣、廢渣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于乳酸菌與酵母菌的比較，說法正確的是

A．都是細(xì)菌 B．都是真菌 C．都是單細(xì)胞 D．都是成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析并回答下列有關(guān)微生物的問題：

（1）去年在非洲發(fā)生了一種由埃博拉病毒(EBOV)引起的埃博拉出血熱(EBHF),該病有很高的死亡率。病毒沒有 結(jié)構(gòu),由 外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核構(gòu)成。

（2）我國由結(jié)核桿菌引起的肺結(jié)核發(fā)病率近年來也呈上升趨勢。結(jié)核桿菌是一種細(xì)菌,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的 。

（3）市場上整箱出售的蘆柑要用小塑料袋單獨包裝，這樣可以防止個別蘆柑上出現(xiàn)的霉菌產(chǎn)生 散落到其他蘆柑上大量繁殖，引起其他蘆柑大面積發(fā)霉變質(zhì)。

（4）食物放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)，主要原因是溫度低， 細(xì)菌和真菌（填“腐生”或“寄生”或“自養(yǎng)”）生長、繁殖速度慢。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項描述是指生態(tài)系統(tǒng)（ ）

A. 景觀大道上一簇簇美麗的月季 B. 遠(yuǎn)山一望無際的茂盛森林

C. 魚缸內(nèi)一群艷麗的錦鯉 D. 壩上一排排挺拔的白楊樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙被稱為“田園衛(wèi)士”，下列是有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述，其中正確的是

A. 青蛙有抱對行為，體內(nèi)受精 B. 青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪

C. 青蛙的鳴叫是雄蛙在報警 D. 青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的． （判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案