（2007·大連）生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的。下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是（）。  ①家蠶  ②蝗蟲  ③蜜蜂  ④蟋蟀

A．①②B．①③C．②③D．②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?廣安）將來的你，如果和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空旅行．那時(shí)，你已經(jīng)脫離了生物圈這個(gè)圈層，但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動所必需的物質(zhì)，這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?濟(jì)寧）閱讀下面的材料，回答有關(guān)問題：
材料一：科學(xué)工作者將一種高產(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏小麥進(jìn)行雜交．后代中出現(xiàn)了下圖中四種類型，選擇高產(chǎn)抗倒伏類型進(jìn)行繁殖培育，多代后就獲得了穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏類型新品種．

材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通的甜椒種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒．
材料三：新疆棉以絨長、品質(zhì)好、產(chǎn)量高著稱于世．內(nèi)地某紗廠廠長曾試圖引種新疆棉在本地栽培，結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無幾．
（1）材料一中，涉及小麥的
兩對
兩對
對相對性狀．
（2）材料二中，通過衛(wèi)星搭載能夠培育出太空椒，使它的品質(zhì)和產(chǎn)量大大提高，其根本原因是
基因
基因
發(fā)生改變．
（3）材料三中，新疆棉引種到本地未達(dá)到某紗廠廠長期待結(jié)果的主要原因是
生物的性狀也受環(huán)境影響
生物的性狀也受環(huán)境影響
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

上海世博會是探討人類城市生活的盛會，在世博會里開辟起“垂直農(nóng)場”．人們在摩天大樓里種莊稼．不僅節(jié)約了用地資源，而且通過人工技術(shù)形成了迷人的生態(tài)系統(tǒng)．上海館里展出了頭頂一片“葉子”的“世博概念車”，它模擬自然界中葉片的光合作用，把太陽能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為電能，能源消耗和能源制造有機(jī)結(jié)合在一起．
（1）“垂直農(nóng)場”中的動物主要有昆蟲、動物（如鼠、野兔、蛇）等，寫出其中的一條食物鏈：
草→野兔
草→野兔
．一條完整的食物鏈鏈必須包括
生產(chǎn)者和消費(fèi)者
生產(chǎn)者和消費(fèi)者
兩部分．
（2）“葉子”帶給觀眾極大震撼，上面清晰可見的“葉脈”是
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織；植物葉片上的
氣孔
氣孔
是植物與外界進(jìn)行氣體交換的窗口；光合作用可以用反應(yīng)式表示如下
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧氣
．
（3）人們在“垂直農(nóng)場”中培育著“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長壯，僅用雨水照樣活”的高產(chǎn)抗病“綠色超級水稻”．
①作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)儲存于水稻種予結(jié)構(gòu)的
胚乳
胚乳
中：水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身?xiàng)l件是
具有完整且有生命活力的胚
具有完整且有生命活力的胚
．
②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗镜纳L提供了
無機(jī)鹽（或氮肥、磷肥、鉀肥等）
無機(jī)鹽（或氮肥、磷肥、鉀肥等）
．
③“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”．說明有毒物質(zhì)會隨著
食物鏈
食物鏈
的積累，最終將危害人類的健康．
④你認(rèn)為，“綠色超級稻”的推廣種植，對環(huán)境保護(hù)有什么積極意義？
減少化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染
減少化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染
．

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科目：初中生物 來源：2012屆四川內(nèi)江十一中八年級上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007·大連）生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的。下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是（ ）。   ①家蠶   ②蝗蟲   ③蜜蜂   ④蟋蟀

A.①②    B.①③   C.②③    D.②④

 

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