【題目】下列對蟲媒花說法錯誤的是（ ）

A．花冠大 B．顏色鮮艷 C．花粉粒大 D．沒有蜜腺

【答案】D

【解析】

試題分析：蟲媒花的特征是：花朵大而有顏色鮮艷的花冠，具芳香的氣味及甜美的花蜜；風(fēng)媒花的特征是：花朵比較小，不鮮艷，沒有芳香的氣味和甜美的花蜜，花粉多、小而輕，容易隨風(fēng)飄落，柱頭有分叉并且分泌粘液黏住花粉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實驗裝置探究食物中儲存的能量，重復(fù)三次，記錄并計算，數(shù)據(jù)如下表。請回答：

（1）該興趣小組提出的探究問題可能是_______________________________________。

（2）選用“花生仁、核桃仁”實驗，是因為它們更容易_________，有利于實驗操作。

（3）在對表中數(shù)據(jù)處理時，應(yīng)取_____________值，目是是為了_______________。

（4）同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：1克花生仁儲存的能量是25千焦、1克核桃仁儲存的能量是32千焦。排除操作不當(dāng)?shù)挠绊�，請你幫忙分析他們測得數(shù)據(jù)偏低的原因：_______________（寫出一點即可）。

（5）由上述實驗可知，花生仁、核桃仁儲存有一定的能量，人食用后，它們在人體內(nèi)被消化和吸收的主要部位是____________ ，儲存在有機(jī)物中的能量通過細(xì)胞的____________作用釋放出來，為生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂前后，遺傳物質(zhì)（ ）

A．保持不變 B．數(shù)目加倍 C．數(shù)目減半 D．成分改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進(jìn)行排序，正確的是

A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②

C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對家蠶的發(fā)育順序排列正確的是（ ）

A．受精卵、幼蟲、家蠶、蛹 B．受精卵、幼蟲、蛹、家蠶

C．家蠶、幼蟲、受精卵、蛹 D．蛹、幼蟲、受精卵、家蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖放大圖，據(jù)圖回答問題：

（1）①是輸導(dǎo)組織，它能夠運(yùn)輸___________________________________________________。

（2）構(gòu)成③的是__________組織，它的作用是___________________________________。

（3）具有保護(hù)作用的是【 】__________組織，人體中類似植物保護(hù)組織的是____________組織。

（4）從微觀到宏觀來描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次為____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小東同學(xué)在使用顯微鏡觀察人血的永久涂片時，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了一個污點，他先轉(zhuǎn)動目鏡再移動玻片，結(jié)果污點都沒有移動，由此可以判斷這個污點可能在

A. 玻片上 B. 目鏡上 C. 物鏡上 D. 反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體靜脈中的血液敘述正確的是（ ）

A．都是流向心臟 B．顏色都是暗紅色

C．含營養(yǎng)物質(zhì)比較少 D．含二氧化碳多，氧氣少

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同步練習(xí)冊答案