【題目】在顯微鏡下要把視野里觀察到的圖像從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D，其正確的步驟是（ ）

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動裝片

A. ①→②→③→④B. ⑤→③→④→②C. ⑤→①→②→④D. ⑤→④→②→③

【答案】D

【解析】

（1）光學(xué)顯微鏡的使用步驟：①取鏡和安放；②對光；③觀察；④整理和存放；

（2）高倍鏡、低倍鏡與視野大小、明暗的關(guān)系：

從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察。由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：⑤移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→②調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→①先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋找到物象→③再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。所以圖中①⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，正確的操作步驟⑤→④→②→③。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物對自然界的意義不包括（ ）

A. 吸收空氣中的有毒氣體，起凈化空氣作用

B. 對林地、山坡的水土保持都具有一定的作用

C. 可用作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

D. 可涵蓄水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括（ ）

A. 生態(tài)環(huán)境的多樣性 B. 生物種類的多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 基因的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最早具有根莖葉分化的植物類型是（ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 由圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B. 視野中黑色圓圈是細(xì)胞核

C. 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)

D. 觀察中光線過強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”，產(chǎn)生萬紫千紅現(xiàn)象的根本原因是（ ）
A.生物的遺傳
B.環(huán)境溫度的不同
C.生物的變異
D.光照的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對如圖生物(1葫蘆蘚，2腎蕨，3衣藻，4銀杏)進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是

A. 1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉的分化

B. 2是蕨類植物，根、莖、葉有輸導(dǎo)組織，所以比苔蘚植物高大

C. 3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能通過光合作用釋放氧氣

D. 4是裸子植物，種子外面無果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】了解必要的安全用藥知識和急救方法，對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。下列相關(guān)敘述中合理的是（ ）

A. OTC適用于自我診斷，自我治療的小傷小病

B. 經(jīng)常參加體育鍛煉的人，不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)

C. 為了用藥效果，第一次服用時(shí)應(yīng)加大藥量

D. 某人因車禍大腿靜脈受傷，應(yīng)及時(shí)壓迫傷口的近心端止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏日，我們通常吃西瓜解渴．當(dāng)切開西瓜時(shí)，會發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出．這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.葉綠體

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同步練習(xí)冊答案