【題目】艾滋病，乙型肝炎都是由病毒引起的，以下對(duì)病毒的敘述正確的是（ ）
A.病毒能獨(dú)立生活
B.乙肝病毒屬于植物病毒
C.病毒屬于原核生物
D.病毒由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成

【答案】D
【解析】解：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，而不是能獨(dú)立生活，錯(cuò)誤；
B、乙肝病毒屬于動(dòng)物病毒，而不是植物病毒，錯(cuò)誤；
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于原核生物，錯(cuò)誤；
D、病毒由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成，正確．
故選：D
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用病毒，掌握病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境保護(hù)的迅速發(fā)展，人們對(duì)濕地功能也有了廣泛的認(rèn)識(shí)．濕地作為“地球之腎“，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，擔(dān)負(fù)著對(duì)地球自然水體的凈化和處理功能．由于人類生活區(qū)域天然濕地的逐漸減少和消亡，因此人工濕地以其獨(dú)到的優(yōu)越性受到了越來(lái)越多的關(guān)注和發(fā)展．下圖是一個(gè)以凈化生活污水為主要功能的人工濕地示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中，能夠凈化生活污水中有機(jī)物的主要是 ， 它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中有著舉足輕重的地位，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（2）浮游動(dòng)物草履蟲體內(nèi)的能量歸根到底來(lái)自 ．
（3）該人工濕地選擇水葫蘆、荷花和蘆葦三種植物，是因?yàn)樗鼈儗?duì)這一環(huán)境因素有著共同的適應(yīng)．
（4）小魚可以限制藻類植物的過(guò)度繁殖，人工濕地會(huì)是一些昆蟲的樂園．食物會(huì)引來(lái)各種鳥類如以魚為食的翠鳥、以植物種子和昆蟲為食的麻雀等的入住，提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性．請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 ．
（5）人工濕地較適用于人工較少的農(nóng)村和中小城鎮(zhèn)的污水處理，我國(guó)成功的范例是安徽西遞宏村800年前建造的南湖．因?yàn)槲锓N不夠豐富，人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的能力較弱，目前的技術(shù)還無(wú)法用于人口密集的城市生活污水處理．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】十九大報(bào)告中提出健康中國(guó)的理念。下列有關(guān)健康生活方式的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 不吸煙、不喝酒 B. 早睡早起，生活有規(guī)律 C. 合理膳食 D. 廢寢忘食地學(xué)習(xí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，膳食攝入不平衡．加上活動(dòng)量不足，青少年肥胖率逐年上升．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）某同學(xué)長(zhǎng)期攝入圖中C、D類食物，而很少吃圖A類食物，這會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)缺乏哪類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ， 圖（二）中曲線能表示它的消化過(guò)程．
（2）牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它，因此應(yīng)多食用圖（一）“平衡膳食寶塔”中的類（填字母）食物．
（3）圖（二）中，X表示消化道的部位是 ， 它是人體內(nèi)消化道的最主要場(chǎng)所，它含有等多種消化液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一晝夜間，腎小球的原尿?yàn)V出量是150升，而在同樣的時(shí)間內(nèi)，尿的排出量只有1.5升，這主要是由于哪種成分被重吸收?( )

A.葡萄糖 B.二氧化碳 C.水分 D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨髓移植是治療白血病的最佳方法，因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖），這一過(guò)程稱為細(xì)胞的（ ）

A.生長(zhǎng)
B.分化
C.分裂
D.分類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示過(guò)程中，能表示人體內(nèi)發(fā)生氣體交換的是（ ）

A.①和②
B.①和③
C.③和④
D.②和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定時(shí)間內(nèi)，定時(shí)給大白鼠注射甲狀腺激素，可能出現(xiàn)的癥狀是

A. 食欲旺盛，身體消瘦 B. 身體臃腫，反應(yīng)遲緩

C. 尿中出現(xiàn)大量葡萄糖 D. 停止生長(zhǎng)和發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用節(jié)假日探究“影響反應(yīng)速度的因素”，下面的問(wèn)題中不適合他們探究的是

A. 反應(yīng)速度與年齡有關(guān)嗎 B. 反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎

C. 反應(yīng)速度與訓(xùn)練次數(shù)有關(guān)嗎 D. 反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎

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同步練習(xí)冊(cè)答案