科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
植株 | 實驗前質量/克 | 實驗后質量/克 | 生長情況 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小、葉色變黃 |
乙 | 41 | 70 | 植株較健壯、葉色較綠 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壯、葉色濃綠請根據(jù)上述材料回答以下問題: (1)小明在實驗中提出的問題是 (2)比較 甲、乙 甲、乙 兩盆植株的變化情況,可以得出結論:蛋殼能促進植物的生長.如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同,能否得出上述結論否 否 .(3)請仿照如圖的甲,將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來. (4)實驗后,小明對丙盆吊蘭呵護有加,由于澆水過勤.吊蘭爛根死亡.這主要是因為土壤中水分太多,導致 D D (填選項字母).A.根吸收了過多水分.造成細胞破裂 B.根部細菌大量繁殖,損傷了植物的根 C.土壤中營養(yǎng)成分過少,造成根細胞死亡 D.土壤中氧氣過少,根無法進行正常呼吸. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 請根據(jù)如圖回答以下問題: (1)想要看到這個圖需要借助 顯微鏡 顯微鏡 來觀察.根據(jù)該細胞的結構特點,可判斷此細胞為植物 植物 細胞.(2)起保護和支持作用的是[ 1 1 ]細胞壁 細胞壁 .(3)含遺傳物質,能傳遞遺傳信息的是[ 4 4 ]細胞核 細胞核 (4)在光學顯微鏡,不容易看清楚的結構是[ 2 2 ]細胞膜 細胞膜 (5)切洋蔥的時候,會有刺激性的物質揮發(fā)出來,該物質存在于[ 5 5 ]液泡 液泡 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 請根據(jù)如圖回答以下問題: |