【題目】下列不屬于生物的是

A.冬眠的蛇B.埃博拉病毒C.蘑菇D.小河里的鵝卵石

【答案】D

【解析】

生物的特征：（1）生物的生活需要營養(yǎng)（2）生物能進(jìn)行呼吸（3）生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)。（5）生物能生長和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

ABC、冬眠的蛇、埃博拉病毒、蘑菇都具有生物的特征，屬于生物，ABC不符合題意；

D、小河里的鵝卵石不具有以上的生物特征，不屬于生物，D符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)，常在果樹開花的時(shí)候，放養(yǎng)蜜蜂。這樣做的意義不包括（　　）。

A. 采蜜，獲取經(jīng)濟(jì)效益 B. 幫助消滅桃樹的病蟲害

C. 幫助桃樹傳粉 D. 提高桃樹的結(jié)實(shí)率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答．

（1）在下肢臀部肌肉的毛細(xì)血管〔8〕處注射青霉素針劑后，會(huì)最先在心臟的[]發(fā)現(xiàn)青霉素．
（2）血液流經(jīng)后氧氣含量減少，動(dòng)脈血變成靜脈血．
（3）血液在心臟內(nèi)總是沿一定方向流動(dòng)，不會(huì)倒流，是因?yàn)樾呐K內(nèi)有 ． 這體現(xiàn)了生物體相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．
（4）在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)單行通過毛細(xì)血管的紅細(xì)胞逐級(jí)匯入一根較粗的血管，則這根較粗的血管是血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于我國一級(jí)保護(hù)植物的是（ ）

A.水杉B.臺(tái)灣杉C.珙桐D.油松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你想了解蜜蜂的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活習(xí)性，查找比較方便的書是（ ）

A.《生物學(xué)》B.《無脊椎動(dòng)物學(xué)》C.《動(dòng)物學(xué)》D.《昆蟲學(xué)》

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜．請據(jù)圖回答：

（1）4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來自（填“1”或“2”）．
（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．若5和6生來就是雙眼皮，9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎？ ．
（3）若7和8是一對龍風(fēng)胎，他們屬于（填“直系”或“旁系”）血親．
（4）7和9屬于關(guān)系，他們攜帶同一致病基因的可能性較大．請你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結(jié)為夫妻的原因： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的進(jìn)化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系．從進(jìn)化樹我們可以推測（ ）

A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近
D.a一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)
B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C.③通常分布于細(xì)胞核中
D.正常人體的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿
B.③是腎小管，此處進(jìn)行了重吸收作用
C.④內(nèi)液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變
D.從成分上看，甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

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