【題目】下列有關(guān)抗生素的說(shuō)法正確的是（ ）

A．抗生素是由某些細(xì)菌產(chǎn)生的

B．生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)

C．抗生素對(duì)由病毒引起的疾病無(wú)效

D．抗生素都是從青霉中提取出來(lái)的

【答案】C

【解析】

試題分析：抗生素由細(xì)菌、霉菌或其它微生物在生活過(guò)程中所產(chǎn)生的具有抗病原體不同的抗生素藥物或其它活性的一類(lèi)物質(zhì)，AD錯(cuò)誤；抗生素使用不當(dāng)會(huì)造成嚴(yán)重的后果甚至危及生命，不要濫用抗生素，B錯(cuò)誤；

抗生素就是用于治療各種細(xì)菌感染或抑制致病微生物感染的藥物，可以用來(lái)防治人類(lèi)的某些傳染病，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是（ ）

A．水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú) B．水草←草魚(yú)←烏魚(yú)

C．螺螄←鯽魚(yú)←烏魚(yú) D．螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是（ ）

A．肺 B．氣管 C．氣囊 D．氣囊和肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預(yù)防

A．侏儒癥 B．呆小癥

C．糖尿病 D．地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的情況時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是（ ）

A．管腔較細(xì) B．管腔較粗

C．血液流向心臟 D．管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般程序是（ ）。

A．提出問(wèn)題—→作出假設(shè)—→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)—→得出結(jié)論

B．作出假設(shè)—→提出問(wèn)題—→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)—→得出結(jié)論

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)—→提出問(wèn)題—→作出假設(shè)—→得出結(jié)論

D．提出問(wèn)題—→得出結(jié)論—→作出假設(shè)—→驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】城市生態(tài)系統(tǒng)中主要的消費(fèi)者是（ ）。

A．人 B．綠色植物 C．汽車(chē) D．動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（ ）

A．有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶 B．有利于尋找食物和依賴(lài)環(huán)境

C．有利于冬眠和渡過(guò)寒冬 D．有利于個(gè)體生存和種族繁衍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑皮紫肉的“黑美人”馬鈴薯是由普通馬鈴薯經(jīng)過(guò)太空處理后培育出的新品種。它的蛋白質(zhì)含量高于普通馬鈴薯，同時(shí)富含花青素，既宜熟食又可生食。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 ___,加快植物繁殖的速度。

（2）馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易產(chǎn)生病毒，利用莖尖在無(wú)菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯的生產(chǎn)技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，這屬于 ___技術(shù)。

（3）育種工作者通常利用馬鈴薯的有性生殖來(lái)培育新品種。已知馬鈴薯紫肉與黃肉是一對(duì)相對(duì)性狀。讓基因組成為YY的黃肉品種經(jīng)太空處理可得到黃肉類(lèi)型甲，甲自花傳粉可以得到紫肉品種，則甲的基因組成為 ，這說(shuō)明馬鈴薯“上天”后引起的變異可以遺傳，其原因是 ___。

（4）類(lèi)型甲自花傳粉產(chǎn)生的后代除有紫肉類(lèi)型外，還有黃肉類(lèi)型，請(qǐng)寫(xiě)出后代中黃肉類(lèi)型的基因組成 ___。

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同步練習(xí)冊(cè)答案