A. | ②是細(xì)胞體,④是樹突 | |
B. | 神經(jīng)元的功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮 | |
C. | 興奮或神經(jīng)沖動(dòng)只能由 ③傳導(dǎo) | |
D. | 該圖可表示一個(gè)完整的反射弧 |
分析 神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.圖示中:①是樹突,②是細(xì)胞體,③是軸突,④是神經(jīng)末梢.
解答 解:A、圖示中:①是樹突,②是細(xì)胞體,③是軸突,④是神經(jīng)末梢,A不符合題意;
B、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位.其功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮.B符合題意;
C、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是樹突→細(xì)胞體→軸突.可見神經(jīng)沖動(dòng)不是只能由③傳導(dǎo)的.C不符合題意;
D、反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器,該圖缺少感受器、效應(yīng)器,不是一個(gè)完整的反射弧,D不符合題意.
關(guān)系:B
點(diǎn)評(píng) 可結(jié)合神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)圖來掌握神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 壞血病 | B. | 腳氣病 | C. | 夜盲癥 | D. | 佝僂病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段曲線表示膈肌舒張,吸氣 | B. | bc段曲線表示膈肌舒張,吸氣 | ||
C. | ac段曲線表示進(jìn)行了兩次呼吸 | D. | ab段和cd段曲線都表示吸氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有上肢骨骼肌參與 | B. | 有多組骨骼肌群參與 | ||
C. | 需要多系統(tǒng)的配合 | D. | 需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞分化必須建立在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上,即分化必須伴隨著分裂.但分裂的細(xì)胞不一定分化 | |
C. | 細(xì)胞分裂遺傳物質(zhì)不變,而細(xì)胞分化造成遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
D. | 細(xì)胞分裂和分化過程中,遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 羅平油菜田 | B. | 西雙版納熱帶雨林 | ||
C. | 香格里拉依拉草原 | D. | 大理洱海 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 池塘生態(tài)系統(tǒng) |
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