正常情況下,如果用圖形表示兔數(shù)量的變化,下列哪一個圖形是正確的?


  1. A.
  2. B.
  3. C.
B
分析:生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間,通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達到高度適應、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài).也就是說當生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時,能通過自我調(diào)節(jié)恢復到初始的穩(wěn)定狀態(tài).
解答:生態(tài)平衡是一種動態(tài)、相對的平衡,而不是靜態(tài)的平衡,生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物都會受到其它生物和環(huán)境因素的制約,導致其數(shù)量呈波浪變化曲線,不可能維持在一個穩(wěn)定的直線狀態(tài)如D,更不可能呈直線增多狀態(tài)如C或直線減少狀態(tài)如A,如草→兔→狐食物鏈中,兔多了,狐因食物豐富大量繁殖,狐就多;狐多了,兔因天敵增加,數(shù)量減少;兔的數(shù)量減少,狐因食物不足,發(fā)育不良,繁殖能力下降,狐的數(shù)量減少;狐的數(shù)量減少,兔因天敵減少,兔數(shù)量增多.因此在一個動態(tài)平衡的森林生態(tài)系統(tǒng)中,狐的數(shù)量應是相對穩(wěn)定在一個水平上即水平方向的波浪形.
故選B
點評:生態(tài)平衡是一種動態(tài)的、相對的平衡,不是生物數(shù)量的恒定不變,如動物有遷入、有遷出,有死亡、有出生,各種生物的數(shù)量是變化的,又是相對穩(wěn)定的.
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?菏澤)如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程.請分析回答問題:

(1)過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì)
a、b
a、b
(用圖中字母表示)的交換,其交換場所是
.物質(zhì)a濃度最高的部位是
組織細胞
組織細胞

(2)②過程所表示的生理過程叫做
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
.該過程進行的主要場所是
小腸
小腸
(填器官名稱).
(3)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過
腎小球和腎小囊壁的濾過
腎小球和腎小囊壁的濾過
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
兩個生理過程.
(4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色.為了預防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和
含鐵
含鐵
的食物.
(5)正常人空腹時血液中的葡萄糖含量一般為3.9~6.1毫摩爾/升.如果
胰島素
胰島素
分泌不足,會導致血糖含量升高.正常情況下,血糖含量也會出現(xiàn)明顯高于6.1毫摩爾/升,這種情況應該是出現(xiàn)在
飯后
飯后
一段時間內(nèi).

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是某同學學習了“細胞分裂與分化”后繪制的過程示意圖.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中A→D代表的是
細胞分裂
細胞分裂
過程;如果將A的細胞用堿性染料染色,會發(fā)現(xiàn)被染成深色且變化最明顯的物質(zhì)是
染色體
染色體

(2)圖中D→E、F、G、H表示是
細胞分化
細胞分化
過程;該過程的結(jié)果是形成了多個細胞群,構(gòu)成了不同的
組織
組織

(3)在正常情況下,上述兩個過程中細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否會發(fā)生改變?
(填“是”或“否”).
(4)如果在個體發(fā)育過程中,D的細胞不能正常完成
細胞分化
細胞分化
,而變成了不受控制的、連續(xù)進行分裂的增值細胞,這種細胞就是我們所說的
細胞.如果這種細胞存在于人體中,將會危及人體的健康及生命.
(5)根據(jù)上述圖解,請你按照從微觀到宏觀的順序?qū)懗鰳?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次(用生物學名詞和箭頭表述).
細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此食物網(wǎng)屬于
 
生態(tài)系統(tǒng).該生態(tài)系統(tǒng)的主要特點是
 

精英家教網(wǎng)
(2)圖甲中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
 
部分和
 
者.
(3)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物
 
,食草動物的數(shù)量總比食肉動物
 

(4)從圖甲中可以看出,各種生物之間由于形成了
 
.本圖中有
 
條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成
 

(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內(nèi)積存污染物最多的生物是
 

(6)在草→兔→鷹這條食物鏈中,假如生產(chǎn)者固定了10000千焦能量,則流入鷹體內(nèi)的能量至少是
 

(7)正常情況下,如果用圖乙中【圖(A)圖、(B)圖、(C)】表示兔數(shù)量的變化
 
圖是正確的.
(8)由于某種原因,鼠的數(shù)量減少,但貓頭鷹的數(shù)量變化不大,這說明
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖完成下列各題:
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
 
 

(2)在此食物鏈網(wǎng)中,就鷹而言,能量損失最多的食物鏈是
 

(3)鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中占有
 
個營養(yǎng)級.
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內(nèi)積存污染物最多的生物是
 

(5)正常情況下,如果用圖形表示兔數(shù)量的變化,圖2中
 
圖是正確的.

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科目:初中生物 來源:四川省期中題 題型:讀圖填空題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此食物網(wǎng)屬于_________生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)的主要特點是________________。
(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少_________部分和_________者。
(3)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物________,食草動物的數(shù)量總比食肉動物___________。
(4)從圖中可以看出,各種生物之間由于形成了_________。本圖中有________條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成__________。
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內(nèi)積存污染物最多的生物是_______。
(6)在草→兔→鷹這條食物鏈中,假如生產(chǎn)者固定了10000千焦的能量,則流入鷹體內(nèi)的能量至少是__________。
(7)正常情況下,如果用圖形表示兔數(shù)量的變化________圖是正確的。
(8)由于某種原因,鼠的數(shù)量減少,但貓頭鷹的數(shù)量變化不大,這說明___________。

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