【題目】某同學(xué)在做環(huán)割枝條樹皮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小樹的一枝粗壯枝條的樹皮割掉一圈，一段時(shí)期后，這個(gè)枝條的變化是

A．沒有變化 ,正常生活 B．傷口上方形成環(huán)形瘤狀物

C．死亡 D．傷口下方形成環(huán)形瘤狀物

【答案】C

【解析】

試題分析：篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。如果對(duì)莖進(jìn)行環(huán)割，這樣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就積存在節(jié)口上端，使節(jié)口上端出的形成層得到豐富 的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)胞就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物，而木質(zhì)部沒有受損，導(dǎo)管仍能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，枝條上部仍然能獲得足夠的水分，枝條上部仍然可以存 活。假如剝?nèi)バ渲髑o基部的樹皮，由于樹木較小，產(chǎn)生的有機(jī)物不足以維持環(huán)割部分愈合，時(shí)間長(zhǎng)了樹木的根系無法獲取營(yíng)養(yǎng)而死亡，進(jìn)而樹木會(huì)也就死亡。

考點(diǎn): 篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鴨足趾間有蹼，適于（ ）

A．飛翔 B．行走 C．游泳 D．覓食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“人的生殖與發(fā)育”，某同學(xué)做了如下總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人的發(fā)育起始于嬰兒的出生

B. 受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞

C. 受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管

D. 產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于飲食與健康說法正確的是 （ ）

A．什么時(shí)候餓了就什么時(shí)候吃飯 B．地溝油也是油，對(duì)人體沒有危害

C．只要是身體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)我們就要多吃 D．水果要洗凈再食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種卡介苗可以有效預(yù)防結(jié)核病，其原因是 （ ）

A.卡介苗在人體內(nèi)能激活人體的吞噬細(xì)胞，將結(jié)核桿菌吞噬了

B.接種卡介苗后能使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生低抗結(jié)核桿菌的抗體

C.卡介苗能提高人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力

D.卡介苗進(jìn)入人體后能直接消滅侵入人體的結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 人體的發(fā)育開始于受精卵

B. 胎兒通過胎盤、臍帶從母體中獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征

D. 男孩在青春期喉結(jié)突出與雄性激素的作用有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)研究，動(dòng)物一般都具有學(xué)習(xí)能力．下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）

A．草履蟲 B．蚯蚓 C．山雀 D．猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貧血是指（ ）

A. 人體內(nèi)的血量過少

B. 血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過少

C. 血液中的白細(xì)胞或血小板數(shù)量過少

D. 血液中的紅細(xì)胞數(shù)量過少，或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大災(zāi)之后要防大疫。玉樹地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群 D．預(yù)防接種

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同步練習(xí)冊(cè)答案