【題目】人體的運動系統(tǒng)中在運動時有動力作用的是( 。
A.骨連結(jié)
B.骨骼肌
C.關(guān)節(jié)
D.骨

【答案】B
【解析】運動的產(chǎn)生是骨骼肌受到來自神經(jīng)傳來的興奮的刺激,收縮牽引所附著的骨繞關(guān)節(jié)活動而形成的,在運動中,關(guān)節(jié)起支點作用,骨起杠桿作用,骨骼肌起著動力的作用,營養(yǎng)為運動提供能量。

所以答案是:B


【考點精析】利用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點,骨骼肌產(chǎn)生運動的動力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷蚯蚓的前端和后端,最方便的是根據(jù)( )
A.體節(jié)的形狀
B.環(huán)帶的位置
C.剛毛的長短
D.口和肛門的位置

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【題目】實驗探究

下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。

A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶中的肉湯仍然保鮮,另一瓶中的肉湯變質(zhì)。接著,將肉湯保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)了。請回答下列問題:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的_____進(jìn)入瓶內(nèi)肉湯中。

(2)甲、乙兩圖中實驗所控制的單一變量都是_____。

(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷,而甲圖中控制變量的方法則是___。

(4)這個實驗證實了_____

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【題目】無母小貓接受母雞的撫愛屬于( )
A.繁殖行為
B.攻擊行為
C.防御行為
D.先天性行為

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【題目】人體的下列器官和系統(tǒng)中,不具有排泄作用的是( 。
A.皮膚
B.消化系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)
D.泌尿系統(tǒng)

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【題目】 每年的520日“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識,有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:

1)圖2中“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養(yǎng)物質(zhì)是_______ 消化這種營養(yǎng)物質(zhì)的初始部位是圖1中的[ ]________

2)在消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]________,進(jìn)行該結(jié)構(gòu)的觀察實驗步驟中,應(yīng)該將該結(jié)構(gòu)用________將其________,并放入盛有________的培養(yǎng)皿中。

3)青少年處于長身體的關(guān)鍵階段,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時,應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物,因為這些食物可以提供豐富的________。

4)圖1中標(biāo)號________所示器官的分泌物能促進(jìn)但不能對第五層食物進(jìn)行化學(xué)性消化。

5)某同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示,這位同學(xué)的這份食譜明顯缺少第________層和第________層的食物。

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【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是( )
A.根
B.莖
C.葉
D.果實

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【題目】下列不屬于排泄的是( )
A.排便
B.排尿
C.排汗
D.呼吸系統(tǒng)排出少量的水和二氧化碳

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【題目】圖為人體某對染色體上基因(Aa)的遺傳圖解。請據(jù)圖回答:

1)人體內(nèi)體細(xì)胞染色體數(shù)目是________對,從圖中親代體細(xì)胞的染色體的形態(tài)可以判斷該對染色體是_______染色體。父方體細(xì)胞內(nèi)還存在一對形態(tài)不同能夠決定生物性別的性染色體,用________表示。

2)染色體主要由__________和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,DNA上有許多與遺傳相關(guān)的片段叫做_____

3)從圖中可以看出生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞中的_______,子代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞中的________

4)若A為控制雙眼皮的基因,則父方眼皮性狀為_________,母方眼皮性狀為_________,從遺傳圖解可以看出,子代具有________雙方的遺傳物質(zhì),具有更大的生活力和變異性。

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