如圖為動(dòng)植物細(xì)胞比較圖,下列說法正確的是( )

A.A為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞特有,除了保護(hù)作用外,還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出
B.C是遺傳信息庫
C.E內(nèi)為溶解著許多物質(zhì)的細(xì)胞液
D.圖中的植物細(xì)胞可以是分生組織細(xì)胞
【答案】分析:此題主要考查動(dòng)植物細(xì)胞區(qū)別.回答此題的關(guān)鍵是要學(xué)會識圖,并能夠說出細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)和功能以及動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別.
解答:解:A.動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有B細(xì)胞膜,D細(xì)胞核,C細(xì)胞質(zhì),所不同的是植物細(xì)胞有A細(xì)胞壁、E液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞沒有,細(xì)胞壁有保護(hù)作用,不能控制物質(zhì)的進(jìn)出,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,不符合題意;
B.C為細(xì)胞質(zhì),遺傳信息庫指細(xì)胞核,不符合題意;
C.E是液泡,里面含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)如辣味、酸味等物質(zhì),符合題意;
D.分生組織細(xì)胞具有細(xì)胞核大、液泡小等特點(diǎn),該圖不符合這些特點(diǎn),不符合題意;
故選:C.
點(diǎn)評:動(dòng)植物細(xì)胞的不同是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡,而動(dòng)物細(xì)胞沒有.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?宜賓縣一模)如圖為某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①是
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
;⑥是
鞭毛
鞭毛

(2)細(xì)菌是單細(xì)胞的生物,與植物細(xì)胞相比較,細(xì)菌細(xì)胞沒有
葉綠體
葉綠體
,因此,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)
,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者

(3)當(dāng)圖中的結(jié)構(gòu)③增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體-
芽體
芽體
,以抵抗不良環(huán)境.
(4)在環(huán)境適宜時(shí),細(xì)菌繁殖速度很快,其繁殖方式是
分裂
分裂

(5)細(xì)菌在生物圈中具有重要的作用.下列不是細(xì)菌在生物圈具有的作用的是
D
D

A、大多數(shù)細(xì)菌能參與物質(zhì)循環(huán)          B、有些細(xì)菌能引起植物和人患病
C、有的細(xì)菌能與動(dòng)植物共生            D、有的細(xì)菌產(chǎn)生治療疾病的抗生素.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?呼和浩特)如圖為動(dòng)植物細(xì)胞比較圖,下列說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖為動(dòng)植物細(xì)胞比較圖,下列說法正確的是


  1. A.
    A為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞特有,除了保護(hù)作用外,還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出
  2. B.
    C是遺傳信息庫
  3. C.
    E內(nèi)為溶解著許多物質(zhì)的細(xì)胞液
  4. D.
    圖中的植物細(xì)胞可以是分生組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:呼和浩特 題型:單選題

如圖為動(dòng)植物細(xì)胞比較圖,下列說法正確的是( 。
A.A為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞特有,除了保護(hù)作用外,還可以控制物質(zhì)的進(jìn)出
B.C是遺傳信息庫
C.E內(nèi)為溶解著許多物質(zhì)的細(xì)胞液
D.圖中的植物細(xì)胞可以是分生組織細(xì)胞
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