請想象你是下面這個場景中的主角。閱讀文章并回答后面的問題。
放學回到家，一打開房門，一股飯菜的香味撲鼻而來。跑進廚房，看見媽媽正在廚房里忙碌，飯菜已經(jīng)擺在了桌子上。伸手去拿，被媽媽重重地打了一下，好痛！洗完手跑回來，夾了一塊肉放在嘴里，香，就是稍微有點咸。這時門鈴響了，是爸爸回來了。
(1)在這個生活場景中，你調動了哪些感覺功能呢？
(2)這些感覺需要先通過身體的哪些部位才能形成？
(3)這些感覺對你有什么作用？
(1)嗅覺、視覺、味覺、痛覺、聽覺
(2)鼻、眼、舌、皮膚、耳等
(3)這些感覺功能使人能全面、準確、迅速地感知事件的發(fā)生，以便及時作出判斷和反應。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

人生活在不斷變化的環(huán)境中，能靈敏地感知環(huán)境變化．請想象你是下面這個情景中的主角，閱讀并回答問題：
星期天，小麗在家做飯的時候，接聽了一個電話．正接著電話時，她聞到了一股逐漸濃重的焦味，連忙跑進廚房，關了煤氣．打開鍋蓋的時候，感到手被熱氣燙了一下．看鍋里的飯已經(jīng)變成了黃褐色，嘗了一小口，好苦��！
（1）在這個生活情景中，小麗有哪些感覺？
 
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（2）．這些感覺分別來自身體的哪個部位？
 
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（3）這些感覺對于小麗處理這件事有什么作用？

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科目：初中生物 來源：山東省同步題 題型：填空題

人生活在不斷變化的環(huán)境中，能靈敏地感知環(huán)境變化。請想象你是下面這個情景中的主角，閱讀并回答問題：
星期天，小麗在家做飯的時候，接聽了一個電話。正接著電話時，她聞到了一股逐漸濃重的焦味，連忙跑進廚房，關了煤氣。打開鍋蓋的時候，感到手被熱氣燙了一下�？村伬锏娘堃呀�(jīng)變成了黃褐色，嘗了一小口，好苦��！
(1)在這個生活情景中，小麗有哪些感覺？ _______________________；_______________________；_______________________； _______________________； _______________________。
(2)這些感覺分別來自身體的哪個部位？ _______________________；_______________________；_______________________； _______________________； _______________________。
(3)這些感覺對于小麗處理這件事有什么作用？

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

人生活在不斷變化的環(huán)境中，能靈敏地感知環(huán)境變化。請想象你是下面這個情景中的主角，閱讀并回答問題
  星期天，小麗在家做飯的時候，接聽了一個電話。正接著電話時，她聞到了一股逐漸濃重的焦味，連忙跑進廚房，關了煤氣。打開鍋蓋的時候，感到手被熱氣燙了一下�？村伬锏娘堃呀�(jīng)變成了黃褐色，嘗了一小口，好苦��！
（1）在這個生活情景中，小麗有哪些感覺？_____；_____；_____；______；______。
（2）這些感覺分別來自身體的哪個部位？_______；______；_____；_____ ；______。
（3）這些感覺對于小麗處理這件事有什么作用？____________________。

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科目：初中生物 來源：山東省同步題 題型：填空題

人生活在不斷變化的環(huán)境中，能靈敏地感知環(huán)境變化。請想象你是下面這個情景中的主角，閱讀并回答問題：
   星期天，小麗在家做飯的時候，接聽了一個電話。正接著電話時，她聞到了一股逐漸濃重的焦味，連忙跑進廚房，關了煤氣。打開鍋蓋的時候，感到手被熱氣燙了一下�？村伬锏娘堃呀�(jīng)變成了黃褐色，嘗了一小口，好苦��！
（1）在這個生活情景中，小麗有哪些感覺？ __________；___________；__________； ___________； ________。
（2）這些感覺分別來自身體的哪個部位？ _____________；____________；__________； _________； ______。
（3）這些感覺對于小麗處理這件事有什么作用？                                                                           。 

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