小明設(shè)計了一個細菌培養(yǎng)實驗:
①將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌處理;
②洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;
③洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;
④丙培養(yǎng)基不涂抹;
⑤加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng),如下圖所示。請分析回答:
(1)根據(jù)小明的實驗過程,你認為他要探究的問題是: 。
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是 ;
(3)棉棒在培養(yǎng)基上涂抹,相當于細菌一般培養(yǎng)方法中的 這一步驟。
(4)預期幾天后,三個培養(yǎng)皿中細菌菌落最多的是 。
(5)如果實驗結(jié)果與你的預期一致,你認為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習慣? 。
科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是與家兔食草相適應的特點( )
A.臼齒發(fā)達 B.消化管長 C.盲腸發(fā)達 D.犬齒發(fā)達
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市大余縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產(chǎn)措施中,應用了光合作用原理的是( )
A.栽樹苗時,根部帶有一小塊土坨
B.移栽樹苗時,剪去樹苗的部分葉片
C.早春播種后,使用透光塑料薄膜覆蓋地表
D.插秧時,秧苗之間要保持適當?shù)木嚯x
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市大余縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中,不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
B.一個生態(tài)系統(tǒng)必須包括生物部分和非生物部分
C.生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力遭到任何破壞都能迅速恢復
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市大余縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪兩種生物屬于細菌或真菌與動植物共生的關(guān)系( )
A.根瘤菌和大豆 B.枯草桿菌和梨
C.犀牛和犀牛鳥 D.人和豬肉絳蟲
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市大余縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列成語所描述的動物行為中,屬于先天性行為的是( )
A.鸚鵡學舌 B.驚弓之鳥 C.老馬識途 D.金雞報曉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省珠海市香洲區(qū)七年級上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列組織中的哪一類( )
①輸導組織②分生組織③營養(yǎng)組織④保護組織
A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③
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科目:初中生物 來源:2017屆江西省九年級上段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
每當秋季,我市渝水區(qū)的大批桔子樹開始開花結(jié)果,吸引了大批市民前去采摘。此一時,桔樹根系吸收的水分主要用于( )
A.結(jié)出桔子 B.樹的生長發(fā)育
C.葉的光合作用 D.蒸騰作用
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