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蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲。（）

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某校的生物興趣小組曾做了如下實驗：將兩株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結(jié)果如表，請回答

植株	培養(yǎng)液	植株的重量（g）		重量增加量（g）
植株	培養(yǎng)液	實驗前	實驗后	重量增加量（g）
A	加土雨水	92	360	268
B	雨水	91	145	54

（1）植株重量增加的重要原因之一，是由于植株進(jìn)行光合作用，合成了有機(jī)物，合成的有機(jī)物通過篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位；完成該作用所需的水主要是由根尖的成熟區(qū)吸收．
（2）植株A、B吸收的水分，除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分經(jīng)植物的蒸騰作用，通過葉片上的氣孔散失到空氣中．因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．
（3）植株A與B的差別說明，植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收無機(jī)鹽．在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通入空氣，以保持根部細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）農(nóng)作物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，動物與植物通過捕食關(guān)系形成食物鏈．
（2）圖中所示的分解者主要為腐生的細(xì)菌和真菌，而生物生存所需的非生物環(huán)境有光、溫度、水分等．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的，在該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)民需要不時去除田間雜草，使能量持續(xù)高效地流向農(nóng)作物
（4）為了減少害蟲對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響，使農(nóng)作物高產(chǎn)，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲．殘留的農(nóng)藥通常會通過食物鏈在人體中富集．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．研究人的舌能否向中間卷起這一性狀時，調(diào)查了100個家庭，結(jié)果如表：

家庭（個）	父母性狀	子女?dāng)?shù)（個）	子女性狀
44	一方能卷舌，另一方不能卷舌	50	29人能卷舌，21人不能卷舌
26	父母均能卷舌	29	21人能卷舌，8人不能卷舌
30	父母均不能卷舌	33	均不能卷舌

（1）能卷舌和不能卷舌在生物學(xué)上成為相對性狀．
（2）父母能卷舌，孩子也能卷舌，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上成為遺傳，能卷舌的父母生了一個不能卷舌的孩子，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（3）上述結(jié)果看，顯性性狀是能卷舌，隱性性狀是不能卷舌．
（4）如果一對夫婦均能卷舌，卻生了一個不能卷舌的孩子，這對夫婦的基因組成應(yīng)分別是Bb（B為顯性基因）．生出一個不能卷舌的孩子的可能性是25%．
（5）如果一對夫婦中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一個不能卷舌的孩子，那么這對夫婦的基因組成分別是：父親bb，母親Bb．這對夫婦再生一個能卷舌的孩子的概率是50%．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下列植物名稱與所屬類群用直線連接起來。