17．下列四種昆蟲中，與蟋蟀的發(fā)育過(guò)程不相同的是（　�。�
A．蝗蟲B．蠅C．螻蛄D．螳螂

分析 昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．

解答 解：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人們通常所說(shuō)的生長(zhǎng)發(fā)育是指（　�。�
A．從嬰兒的出生到成年人B．從嬰兒出生到死亡
C．從受精卵到成熟的胎兒D．從受精卵到嬰兒出生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中包含了幾條食物鏈？（　�。�
A．2條B．4 條C．5條D．6條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不屬于先天性行為的是（　�。�
A．蜜蜂清理巢穴B．小鼠通過(guò)迷宮獲取食物
C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食D．企鵝游泳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．午餐中所含的能量應(yīng)占一日三餐總能量的40%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．同種生物之間的共同特征比同屬之間的多．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請(qǐng)分析：
（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀？黑色．
（2）如果用A與a表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成分別是Aa和Aa．
（3）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是75%．
（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Aa）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是AA．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．昆蟲共同的特征：身體分為頭、胸、腹三部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．魚的呼吸器官是鰓．水通過(guò)口進(jìn)入魚鰓，水中的氧氣進(jìn)入鰓絲內(nèi)的毛細(xì)血管．

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同步練習(xí)冊(cè)答案