【題目】細(xì)胞的體積一般很小,細(xì)胞體積為什么不能無(wú)限長(zhǎng)大呢?
【答案】細(xì)胞若無(wú)限長(zhǎng)大,其吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面積相對(duì)減少,影響細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
【解析】解:籃球的表面積和體積之比小于乒乓球的表面積和體積之比.與此相似,當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí),表面積與體積之比會(huì)變。S著細(xì)胞的生長(zhǎng),體積不斷增大,需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少,滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,因此細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制,不能無(wú)限長(zhǎng)大.一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定大小,就會(huì)進(jìn)行細(xì)胞分裂.
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞是解答本題的根本,需要知道生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體腦部、肺部、小腸等部位,物質(zhì)和氣體交換異;钴S,因這些部位分布著豐富的( 。
A.動(dòng)脈
B.毛細(xì)血管
C.靜脈
D.動(dòng)脈和靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)調(diào)查到的生物,按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),將生物分為( )
A.植物、動(dòng)物和其它生物
B.陸生生物和水生生物
C.作物、家禽、家畜、寵物
D.陸生生物和動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們經(jīng)常看到許多螞蟻一起向一只大型的昆蟲進(jìn)攻,并把它搬運(yùn)到巢穴中,這體現(xiàn)了生物的那種關(guān)系( )
A.合作
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.捕食
D.寄生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美味可口的酸奶讓我們垂涎欲滴,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①②③均會(huì)引起唾液腺分泌唾液,其中①屬于______________反射。
(2)酸奶中的蛋白質(zhì)在消化道的A__________中開始初步分解,該器官分泌的消化液B是__________。蛋白質(zhì)最終被分解成___________才能被人體吸收。
(3)圖中C是__________,它分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的分解。
(4)酸奶消化后的產(chǎn)物吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),通過(guò)血液中的_________運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>
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